Quinta Multimídia enriquecimento Projetos Grau

No quinto ano, os estudantes avançados devem ser hábil o suficiente para usar as tecnologias de multimídia em um nível básico . Em programas para superdotados , projetos de multimídia pode ser usado para fazer os alunos a pensar de forma criativa. Há tantos projetos multimídia possíveis , pois há plataformas de mídia . Na quinta série, os projetos devem envolver habilidades técnicas e de produção básicos , deixando produtos lustrados para níveis de escolaridade mais altos . Produção de Vídeo

A proliferação de software de edição de vídeo do computador (combinado com o aumento de câmeras de vídeo digitais baratas ) tornou possível para as crianças em idade escolar a se envolver na produção de vídeo . Por exemplo , de acordo com a página da biblioteca no País de Gales Elementary School , estudantes do ensino fundamental foram capazes de criar comerciais de TV simples usando storyboards, câmeras e software de edição . Alguns dos melhores software de edição de vídeo e animação está disponível gratuitamente on-line a partir de projetos de código aberto , para que o custo não é uma barreira para escolas que queiram dar o seu quinto ano alunos superdotados a opção de trabalhar com vídeo.

Jogos

Muitos alunos do ensino fundamental amam jogos de vídeo. Com jogo de desenvolvimento de software e tecnologia, os alunos avançados podem criar alguns jogos próprios. Tecnologias simples de desenvolvimento de jogos como Game Maker 8 são muito amigáveis ​​e acessíveis a alunos do quinto ano intelectualmente superdotados . Com esses tipos de tecnologias , os alunos podem criar jogos em qualquer gênero : jogos de plataforma , jogos de interpretação (RPG ), jogos de trivia , e muito mais . O processo de escrever instruções para jogos eletrônicos irá ensinar aos alunos os conceitos básicos de desenvolvimento do jogo, ao criar um produto final que agrada a estudantes do ensino fundamental . Um exemplo da eficácia desta abordagem é descrita no ” Guia do Jogo de Carreira” pela desenvolvedora de jogos Giancarlos Alvarado , que ajudou a estudantes do ensino fundamental criar um jogo de seu próprio projeto usando suas habilidades e imaginação das crianças.

música

Muitas escolas oferecem formação avançada de música para alunos superdotados . A música clássica , por exemplo, é altamente técnico , e fornece os tipos de desafios que avançaram os estudantes precisam . Para alunos do quinto ano , projetos de multimídia em música pode fornecer os tipos de desafios musicais e tecnológicas que contribuem para uma experiência de enriquecimento gratificante. Um exemplo de um projeto multimídia que envolve música seria ter prática os alunos a compor música com aplicativos de música do telefone celular , a publicação de suas criações para o mundo ver. Com aplicativos de música sociais , os alunos podem escrever música usando instrumentos eletrônicos que estão conectados aos usuários em todo o mundo , tornando a experiência educacional e social.

Projetos

E -Learning

projetos de E-Learning são módulos on-line que oferecem aulas para os alunos através de diversos meios de comunicação (texto, imagens , vídeo e música ) . Um projeto de e-learning pode envolver visitando um site de e-learning e fazer download de materiais para uso em projetos de grupo. Projetos de e-learning para alunos do quinto ano incluem quebra-cabeças , sessões de resolução de problemas , módulos de arte e módulos de história . Estes módulos são entregues em vários formatos multimídia, incluindo vídeos educativos , jogos de vídeo e documentos de texto /fotos. Desde alunos superdotados são mais avançados do que alunos da quinta série média , eles podem aplicar as lições que eles usaram em multimídia em outros projetos de e-learning; por exemplo , eles poderiam criar perguntas triviais para o outro com base nos tipos de perguntas que encontraram em suas de tendência e módulos.

Colaboração Online

On-line de aprendizagem colaborativa é um campo de rápido crescimento . Com a aprendizagem colaborativa on-line , os alunos de uma sala de aula pode se conectar a partir de estudantes em outra sala de aula , usando nada além de computadores , câmeras de vídeo e da internet. Uma vez conectado , os alunos podem colaborar em apresentações musicais e projetos de arte , ou competir uns contra os outros em competições de resolução de problemas . Como exemplo, você poderia ter os membros da quinta série da sua escola dotado compartilham uma performance musical com os membros da classe dotado de uma outra escola , ligando as duas classes através da internet. O desempenho pode ser carregado para a visualização de sites de mídia social . Este tipo de projeto é perfeito para alunos do quinto ano . De acordo com a conselheira Susan Robinson, estudantes do ensino fundamental tendem a trabalhar bem em grupos .