Como Ajudar Crianças com Tempo decorrido
Como as crianças aprendem a contar o tempo , eles têm muitos conceitos diferentes de entender. Uma vez que os alunos se os fundamentos sobre os relógios , com os segundos, minutos e horas , fazer esses detalhes contam , ensinando os jovens como o tempo passa . Com sua orientação, as crianças podem entender como calcular a quantidade de tempo que passa entre os tempos e events.Things específicos que você vai precisar
Relógio analógico
Placa de giz
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intervalos de tempo de revisão para garantir que os alunos tenham uma sólida compreensão desses fundamentos . Contagem por 5s , apontando para cada número do relógio. Aponte as marcações individuais minutos entre cada número do relógio , para que os alunos compreendam que uma rotação completa em torno do relógio com o ponteiro dos minutos é de 60 minutos . Capacidade de teste das crianças para contar o tempo , definindo o relógio para várias vezes e interrogando -os . Certifique-se que os alunos compreendam dizer o tempo até a intervalos de 5 minutos antes de avançar para o tempo decorrido.
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Falar sobre quanto tempo leva para os alunos a realizar determinadas atividades. Por exemplo, perguntar aos alunos se eles demoram dois minutos ou duas horas para escovar os dentes . Dê aos alunos escolhas entre dois períodos de tempo para uma variedade de atividades , para que os alunos comecem a pensar sobre o quanto o tempo passa como eles executam as atividades ao longo do dia .
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descobrir problemas simples decorrer do tempo em voz alta com os alunos. Dê um tempo em que uma atividade começa e termina e pedir às crianças para descobrir como o tempo decorrido desde o início até o fim da atividade. Por exemplo , se uma lição mergulho começa e termina às 10:00 , às 11:30 , demonstrar o decorrer do tempo , com o relógio do tempo , iniciando às 10:00 e movendo o ponteiro dos minutos até que o tempo lê 11:30 . Contagem por 5s para alcançar 90 minutos. Ajude os alunos a ver que 90 minutos é equivalente a 1 1/2 horas ou 1 hora e 30 minutos.
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Escrever tempo decorrido problemas na placa, e trabalhar com o processo de resolvê-los juntos. Faça o nível de dificuldade dos problemas cada vez mais difícil, com o último problema algo mais complexo, tais como: . . ” Annie lê 8:00 – 8:45 cada noite de segunda-feira a sexta-feira Ela não ler nada no sábado On domingo, Annie lê 02:00-04:00 . Quanto tempo leva Annie gasta lendo esta semana? ” Ajude os alunos a contar os minutos 8:00-08:45 e multiplicar por cinco. Ajude os alunos a contar os minutos 2:00 – 4:00 . Mostre aos alunos como adicionar o total de minutos – 345 minutos . Mostre às crianças como converter isso em horas dividindo 345/60 = 5,75. Annie ler 5 horas e 45 minutos.
