Como usar o jogo Snakes and Ladders para Ensinar Matemática
Snakes and Ladders é um jogo de tabuleiro adequado para crianças com idades entre 3 e até – semelhante ao jogo de tabuleiro Hasbro chamado por rampas e escadas . Em Nova Delhi , Índia, (estação ferroviária) Metro surgiu com a sua própria versão inteligente de Snakes and Ladders para ensinar as crianças sobre etiqueta Metro . A maioria dos jogos infantis fornecer outras lições que podem ser aprendidas , jogando-os , como se revezando , identificação de cor e contagem. Snakes and Ladders requer muita contagem, criando uma oportunidade para pais e educadores a usar este jogo para ensinar mathematics.Things você precisa
bordo Snakes and Ladders jogo
4 peças de jogo diferentes
Dice
Visualizar Mais instruções
Comece Contando
1
Explicar as regras do jogo . Contar o número de crianças que estão jogando o jogo em voz alta; se apenas uma criança está brincando , que ele ” vai primeiro. ” Caso contrário, diga às crianças que eles vão jogar a partir de mais novo para o mais velho , e deixá-los determinar a quem vai primeiro – . Um problema de matemática do seu próprio
2
Dê a cada criança um dado para segurar e pedir -o a encontrar os pontos diferentes , números de um a seis. Diga às crianças que dois dados são utilizados para jogar o jogo da Snakes and Ladders , e em cada rolo os números são somados para ver quantos espaços são movidos; portanto , o número mais alto que alguém pode obter em um rolo é de 12 , eo menor número que alguém pode obter é de dois.
3
Peça a cada criança quantos pontos estão no rosto de seu dados após cada rolo . Faça um esforço extra para evitar o que levou a criança, e dar-lhe tempo suficiente para descobrir a resposta . Aponte para cada ponto e contar em voz alta , se necessário, para ajudá-lo a aprender o número de pontos .
4
Mova seu pedaço jogando devagar , contando os espaços em voz alta enquanto movê-lo . Enfatizar a diferença entre mover uma peça do jogo para a frente em espaços escada e movendo-se de um pedaço jogando para trás em espaços de cobra , contando em voz alta quando se deslocam para trás também. Use a oportunidade de deslizar “para baixo” a cobra para explicar subtração demonstrando como subtrair onde a peça do jogo desembarcou após deslizar para baixo a cobra em relação a onde tudo começou quando ele pousou sobre a cabeça da cobra.
5
Explique algumas regras de adição e subtração , como as peças do jogo são movidos para a frente e para trás , como:
1. Um número ímpar mais um número ímpar é igual a um número par
2. Um número ímpar mais um número par é igual a um número ímpar
3. Um número ainda mais um número par é sempre igual a um número par
e
1. Um número ímpar menos um número ímpar é igual a um número par
2. Um número ainda menos um número ímpar é igual a um número ímpar
3. Um número ainda menos um número par é sempre um número par
