Como usar a escrita em modelos de escrita Classe

É considerada uma boa prática em qualquer situação de sala de aula para usar modelos. Modelos demonstrar ao alunos -que podem ser cinco ou quarenta e cinco exatamente o que se espera deles , exemplificando claramente o que deve aspirar a alcançar. Aulas de redação não são excepção. A modelo certo pode ser usado para mostrar exatamente o que se entende por construção do mundo ou caracterização. Eles podem ser tomadas a partir da literatura ou escrito especificamente para demonstrar um certo ponto e , mais importante, deve inspirar a classe para produzir grande escrevendo si. Instruções

1

Escolha um tema a ser estudado na aula de redação . Isto poderia ser de acordo com um plano geral que você tem, em resposta a uma peça de trabalho de um membro da classe está fazendo ou um pedido . Certifique-se de que é um foco claro e estreito , uma vez que é mais fácil encontrar ou escrever exemplos que se concentram em um elemento particular de escrita .

2

Escolha um livro que você sabe demonstra o elemento escolhido bem . Se você não pode pensar de uma ou estão lutando para encontrar uma passagem adequada , você poderia escrever um você mesmo. Destinam-se a escolher , ou escrever, um trecho de não mais do que uma página: cerca de 1000 palavras – menos para as classes mais jovens. É melhor olhar para um pequeno texto de perto do que olhar para um monte apenas brevemente . Lembre-se de manter o livro e a passagem que você selecionar a partir apropriado à faixa etária da sua classe.

3

Leia e destacar o que você quer que sua classe para escolher . Você não pode garantir que sua classe vai encontrar alguma coisa a dizer em tudo sobre a passagem , por isso é importante ter algumas idéias para que eles começaram .

4

Leia a passagem com a classe . Para os alunos mais antigos, isso pode ser independente, mas os alunos mais jovens podem se beneficiar de ter a passagem lê-los .

5

Atravesse a passagem . Obter os seus alunos para destacar as coisas que lhes interessam , o que eles consideram a trabalhar bem e todas as técnicas específicas que reconhecem. Depois de ter escolhido o texto à parte de forma independente , discuti-la como um grupo. Identificar o que é bem sucedido sobre o assunto e por que ela funciona bem .

6

Definir uma atividade baseada na passagem . Se sua passagem foi sobre a construção de texto, você pode optar por atribuir a sua classe um pequeno pedaço de escrita em que descrevem um planeta alienígena . Se você estava modelando uma carta informal , pegue seus alunos a escrever a sua própria carta informal a um amigo. A maioria das pessoas aprendem pela primeira audição e , em seguida, fazendo , por isso, certifique-se de atribuir algo relevante para a passagem ea discussão que solicitado.

7

Leia a escrita produzida a partir da atividade. Discuta com a classe o sucesso da escrita é e dar metas sobre como melhorar . Lembre-se de incentivar a sua classe para criticar construtivamente , bem como elogios, mas certifique-se de promover um ambiente em que os membros de sua classe respeitar uns aos outros e se sentir confortável compartilhando trabalho .