O que é Fry Readability Teste

? A legibilidade de um pedaço de escrita descreve o quão bem o texto corresponde às habilidades de leitura do público . Menos leitores avançados terão dificuldade em compreender textos complexos e textos simplistas irá furo leitores avançado . Os textos mais difíceis têm estrutura da frase complexa, palavras longas e muitas idéias com as quais o leitor não está familiarizado . Os professores precisam avaliar se os seus alunos vão encontrar um determinado texto fácil de ler. Fórmulas de legibilidade , como a fórmula Fry, permitir aos professores para avaliar se os alunos vão entender facilmente o texto ou se sentir entediado com isso. Metodologia

Edward Fry , da Universidade de Rutgers criou o teste de legibilidade para ajudar os professores a verificar a capacidade de leitura de texto. O professor seleciona aleatoriamente passagens de 100 palavras de um livro ou artigo. O professor então conta o número médio de sentenças por 100 palavras e no número médio de sílabas . Os números não contam para o total; nomes próprios fazem. Os professores podem simplesmente marcar cada sílaba acima das palavras e , em seguida, contar as marcas. Eles, então, verificar seus números contra um gráfico de legibilidade , que abrange leitores com idades entre 6 e 18 anos

Variabilidade

O professor pode determinar se um livro tem a leitura irregular , testando diferentes passagens . Quando as amostras variam muito , o professor deve tomar mais amostras . Após a fatoração do número médio de sentenças eo comprimento das frases , o professor pode olhar para o gráfico , que irá indicar faixa etária adequada do texto.

Cuidados

testes de legibilidade não é 100 por cento preciso , e alguns livros adicionados às bibliotecas por causa de suas pontuações de legibilidade são muito avançados para a maioria dos estudantes. Legibilidade não depende inteiramente de sentença e extensão da palavra .

Outros Fatores de legibilidade

Os leitores podem , por vezes, entender assuntos complexos quando estão muito interessados ​​no material e quando o texto tem ilustrações e outros auxiliares de leitura. Os estudantes que são altamente familiarizados com um assunto pode ler textos complexos mais facilmente, enquanto lutando com obras de complexidade semelhante sobre assuntos desconhecidos. Imprimir legibilidade também podem influenciar a capacidade do aluno de ler o texto . Por exemplo , as pessoas lêem o texto em negrito mais rapidamente do que itálico. Linhas muito longas ou curtas também tornar mais difícil para as pessoas a ler rapidamente.