Como ensinar adultos com atrasos de desenvolvimento
Ensinar um adulto com atrasos de desenvolvimento pode ser frustrante , mas também gratificante. Você está realmente fazendo a diferença na vida de uma pessoa. A educação de adultos é diferente de muitas maneiras de ensinar as crianças . Você não tem que lidar com questões disciplinares , e os adultos são geralmente muito bem motivada . Há outras diferenças quando você está ensinando adultos que têm dificuldades de aprendizagem. Eles podem ter uma ampla gama de distúrbios cognitivos , que vão desde o autismo com síndroma de Down . Além disso, esses adultos tiveram experiências muito diferentes de ensino até agora. Quanto mais informações você tem no fundo os alunos , mais fácil o seu trabalho será. Instruções
1
Avalie cada um dos alunos. Articular com outros profissionais que estiveram envolvidos com eles até este ponto . Desenvolver um plano de aprendizagem para cada aluno. Idealmente, você deve trabalhar com um pequeno grupo de adultos com necessidades de desenvolvimento , como você vai precisar gastar uma quantidade significativa de tempo com cada aluno. Seu ensino é também susceptível de ser mais bem sucedido se as necessidades dos alunos não são muito diversas.
2
Definir pequenos objetivos de cada aluno. Um aluno pode , por exemplo, ser capaz de aprender a fazer algum trabalho no computador. Isso vai ser útil e divertido para ele. Outro estudante pode estar interessado em cozinhar. Ensine tantas habilidades para a vida quanto possível , incluindo compras, manuseio de dinheiro e preencher formulários. Passe algum tempo em literacia e numeracia básicas , como estas são fundamentais para muitas outras atividades.
3
Passe períodos intensos curtos de tempo sobre um assunto , ao invés de realizar sessões de longas , como os alunos ‘ tempo de concentração pode ser limitado. Esteja preparado para repetir as instruções até que os alunos compreenderam eles. Definir metas pequenas individuais; por exemplo, dois dos alunos podem ter como objectivo produzir uma refeição simples para todo o grupo. Use elogios e reforço positivo. Ajude os alunos a pensar em alguma forma de emprego futuro, se isso é viável .
