Ideias para a Doutrina Social Work Alunos Sobre Pobreza

A compreensão da pobreza é necessário para quem quer uma carreira no trabalho social. Compreender o impacto emocional e social em uma pessoa passando por pobreza ajuda a assistentes sociais ajudam os pobres. Entendimento mantém assistentes sociais de dizer ou fazer coisas que podem fazer uma pessoa sentir-se pior sobre a necessidade de assistência . Estudantes de acção social aprender sobre a pobreza na sala de aula de diferentes maneiras. Escrevendo tarefas, trabalhos de pesquisa , role playing e jogos de ajudá-los a compreender as dificuldades das pessoas em poverty.Research e Escrita Atribuições

Dar aos alunos uma cópia de ” Pobreza e Desigualdade na nação mais rica do mundo : um recurso de Estudos e Ação da Cidadania “, de Alan Shapiro, e atribuir-lhes as seções de leitura dos alunos. Peça-lhes para escrever uma resposta para a leitura proposta. Designe a cada aluno um trabalho de pesquisa . Os alunos escolhem um problema relacionado com a pobreza para a pesquisa. Questões como a falta de moradia , a fome , o desespero , o crime ea falta de renda fazer boas escolhas. Peça aos alunos pesquisar como a pobreza desempenha um papel em cada área de pesquisa.

Role Playing

Divida a classe em dois grupos. Um grupo são os assistentes sociais , eo segundo grupo são as pessoas de baixa renda que tentam obter assistência . Puxe os assistentes sociais para o lado e atribuir a cada um o papel de qualquer um tipo, útil assistente social ou um , média assistente social rude, agressivo. Ter as pessoas pobres preencher um formulário , e ir para uma entrevista com um dos assistentes sociais . Após a primeira entrevista, fazer os alunos têm uma segunda entrevista com o tipo oposto de assistente social. Após as entrevistas , ter uma discussão em classe sobre como se sentia sendo entrevistado por cada tipo de assistente social. Coloque os alunos em situações que eles se sentem como uma assistente social pode afetar a vida . Deixe-os saber suas ações negativas ou positivas podem fazer as pessoas desfavorecidas se esforçar mais ou desistir da vida .

Jogos

Vamos estudantes projetar suas próprias versões do jogo “Monopoly ” ou ” vida “, acrescentando coisas que podem empobrecer uma pessoa. O lance em cartões que mostram , por exemplo, que penalizam gravidez acidental com um médico nota de R $ 5.000, a perda de seu emprego, não recolher os seus próximos quatro dias de pagamento , ou voltar para a escola e pagar R $ 10.000. Seja criativo e adicionar cartões para as coisas boas também. Os alunos ver como as coisas acontecem na vida que pode fazer você perder ou ganhar dinheiro.

Atividades

Designe a cada aluno um orçamento de US $ 50 e tem -los a criar uma lista de atividades custando US $ 50 para uma família de quatro pessoas durante um mês. Dê a cada aluno uma lista de alimentos e preços. Em seguida, atribuir aos alunos um segundo orçamento de US $ 50, e tê-los criar uma lista de compras de supermercado , que não ultrapassa o orçamento. Depois que terminar , discutir seus sentimentos sobre como viver dentro dos orçamentos atribuídos. Peça aos alunos que descobrir quanto dinheiro uma família de quatro pessoas precisa para comer por um mês.