Experimentos 5 ª Série controlados

Alguns alunos aprendem novos conceitos mais rapidamente, quando um experimento está envolvido. Experimentos pode fazer um assunto mais interessante e ajudar um aluno reter informações obtidas através de executar as etapas .. Um experimento controlado relaciona-se com as diferenças que ocorrem ou ocorrem entre coisas aparentemente similares. É controlada , pois as condições, ou artigos usados ​​na experiência são as mesmas ou semelhantes . Este tipo de experiência permite alunos do 5 para estudar o efeito da experiência tem a título de comparação . Lemonade Teste

Encha dois mesmos óculos tamanho de 3/4 com água fria. Coloque 1 colher de chá de açúcar e uma colher de chá de suco de limão em cada copo e mexa. Prove a água em cada copo; que, obviamente, o mesmo gosto. Adicione mais uma colher de chá de açúcar e suco de limão para o segundo copo , mas não acrescentam nada para o primeiro copo , pois isso é o vidro de controlo . Prove o líquido em cada um e fazer uma nota a diferença. Altere as quantidades de açúcar e suco de limão que você adicionar para o segundo copo. Aumentar a quantidade de limão e observe a diferença de gosto, ou adicionar mais açúcar e anote o sabor. Certifique-se de deixar o primeiro copo o mesmo.

Yeast

Preencha três garrafas de 3/4 cheio de água quente. Pequenas garrafas de refrigerantes funcionar bem . Dissolve-se uma colher de sopa . de açúcar em uma garrafa e 1 colher de sopa de bordo ou xarope de milho na segunda garrafa. Não coloque qualquer tipo de açúcar ou xarope para a terceira garrafa , pois isso é a garrafa de controle. Coloque uma etiqueta em cada garrafa para indicar o que ela contém; rotular o terceiro ” controle”. garrafa Adicionar 1 colher de chá de fermento para cada frasco , incluindo a garrafa de controlo . Coloque um pequeno balão sobre o pescoço de cada garrafa para que ele forma um selo . Use uma faixa de elástico se o selo não está apertado o suficiente. Coloque as três garrafas em um lugar quente , talvez uma janela onde há luz solar. Confira os frascos a cada 30 minutos . Você vai encontrar os balões começam a inflar , mas em diferentes estágios. Anote os resultados.

Crescer Mold

Vendo a rapidez com diferentes tipos de alimentos desenvolver molde é uma experiência interessante para quinta série. O ambiente neste experimento é controlado e continua a ser a mesma por toda parte, mas os itens utilizados são todos diferentes. Escolha três ou quatro diferentes tipos de géneros alimentícios; uma fatia de pão , uma laranja cortada e uma folha de alface funcionar bem . Coloque os itens em três recipientes , em seguida, polvilhe um pouco de água sobre eles e deixá-los por cerca de 30 minutos . Coloque as tampas de recipiente e , em seguida, definir os recipientes em um escuro, mas o lugar quente. Confira os recipientes a cada dia e obter os 5 alunos para anotar os resultados que vêem. Cada item desenvolve diferentes quantidades de molde. Olhe para o crescimento de fungos sob um microscópio.

Ar e Fogo

É melhor usar duas pessoas para este experimento . Coloque uma vela em um pequeno vidro. Este é o vidro de controlo e permanece a mesma durante todo o experimento . Dito de outra vela em um vidro que é duas ou três vezes maior do que o primeiro copo . Acenda as duas velas e coloque um pedaço de folha de cozimento na parte superior dos óculos ao mesmo tempo e iniciar imediatamente dois temporizadores ou parar relógios. Veja quanto tempo leva para as velas para sair . A vela de vidro pequeno sai primeiro . Isso ocorre porque não há tanto ar no vidro e fogo precisa de ar . Uma vez que o ar é libertado , o fogo se apaga. Repita a experiência usando óculos diferentes de tamanho para a segunda vela , mas o mesmo copo para a primeira vela e comparar os resultados .