As conseqüências das Escolas Não Reunião AYP
Anual de Progresso Anual é um instrumento exigido pela No Child Left Behind Act de 2001 que alerta os distritos e do estado para as escolas com baixo desempenho . AYP se destina a identificar as escolas não a fazer progressos de acordo com as normas estabelecidas pelo Estado. As escolas e os distritos que não conseguem fazer progressos quando se trata de satisfazer essas normas terão medidas tomadas contra eles , dependendo de quantos anos consecutivos a escola não foi capaz de atender às expectativas. Transferência Escolar Opções
As escolas que não cumpram AYP por dois anos consecutivos são designados como “precisa melhorar “, ea primeira consequência é que as escolas devem oferecer aos alunos a opção de transferir para outra escola ou dentro do reunião distrital AYP ou uma escola charter. Se todas as escolas do distrito estão em estado ” necessidades melhoria ” , os distritos escolares deve pagar e fornecer transporte para novas escolas . É dada prioridade aos de baixa renda e em situação de risco aos alunos .
Escola Plano de Melhoria
Após três anos consecutivos de não cumprir AYP , além de opções de transferência de escola , as escolas também devem prestar serviços complementares , tais como a tutoria ou serviços extras educacionais , e desenvolver um plano de melhoria da escola . Se as escolas não podem dar ao luxo de oferecer opções de transferência , serviços complementares são necessários. As escolas têm um ano para desenvolver um plano de melhoria da escola e um ano para implementá-lo , se a escola não cumprir AYP por mais um ano .
Ação Corretiva
Quando as escolas não conseguem atender AYP por quatro anos consecutivos , o distrito escolar deve implementar ações corretivas definidas por NCLB . O distrito deve substituir pessoal , implementar novo currículo , diminuir a autoridade de gestão, reestruturar ou prolongar o horário escolar ou ano, ou buscar ajuda externa especializada. Estas ações corretivas devem ser, além de as opções de transferência de escola , serviços complementares e plano de melhoria .
Reestruturação
Após cinco anos de não cumprimento AYP , as escolas são obrigadas fazer planos para reestruturar a escola, e em seis anos, a escola deve tomar medidas para implementar o plano. Distritos necessárias para preparar um plano de reestruturação ou deve reabrir como uma escola charter , substitua a maioria ou todos os funcionários, celebrar um contrato com uma empresa de gestão , por sua vez sobre as operações da escola para o estado ou a escola reestruturar a governança . As escolas têm dois anos para reestruturar antes da ação final seja tomada . Não é até que uma escola tem falhado por cinco anos consecutivos que os planos de reestruturação são concebidos, e não até seis anos consecutivos até que esses planos sejam implementados . Se a reestruturação falhar após seis anos consecutivos , os distritos , em seguida, enfrentar a possibilidade de fechamento da escola completa.
