Calçados Idéias temáticos Bulletin Board
Sapatos fazer um grande tema de boletins vez que eles vêm em muitas formas e tamanhos. Você pode usar sapatos reais ou desenhos simples para montar uma adição atrativa a sua sala de aula . Existem várias maneiras que você pode usar uma placa de sapato com tema no início do ano, ou para reforço de competências de escrita. Kick Off um grande ano
Encontre clip art de calçados esportivos. Faça uma cópia para cada aluno para escrever seu nome em . Após os alunos terem colorido seus sapatos , coloque-os no quadro de avisos . Título da placa “Kick off um grande ano ” .
Off de um grande começo
Peça aos alunos para desenhar seus calçados esportivos favoritos. Então eles têm que desenhar os seus rostos em uma outra folha de papel. Fixe os sapatos para o quadro de avisos com os rostos dos alunos que espreita para fora do meio. Você poderia título deste quadro de avisos “Nós estamos fora de um grande começo. ”
Começar com o pé direito
Faça um quadro chamado “Start com o pé direito . ” Use sapatos apenas direito . Você pode encher meias e colocá-los no lugar . ( Confira o brechó local para sapatos baratos, mas bastante novas . ) Imagens recortadas de sapatos também pode ser usado . Traçar pés das crianças no primeiro dia de aula , e espalha suas pegadas em toda a linha para um fundo.
One Step at a Time
Crie um quadro de avisos que reforça o processo de escrever um parágrafo. Faça grandes pegadas de papel de construção escuro. No papel de cor mais clara , escreva uma etapa do processo de escrita de colocar uma pegada : brainstorming , organizar seus pensamentos , escrever um rascunho , revisar e editar, escrever a cópia final. Coloque as pegadas na placa em ordem. Título da placa “One Step at a Time “.
Shoe and Tell
Para um divertido exercício de escrita , dar aos alunos uma tarefa de trazer imagens de diferentes tipos de sapatos. Durante a aula tê-los escrever uma história sobre a imagem. Coloque sua cópia final da história no quadro com a imagem. Essa placa pode ser intitulado ” Shoe and Tell “.
