Team Building Actividades Culturais

Grupos , seja em um ambiente de sala de aula ou no trabalho, são compostos de diversos indivíduos , que podem impedir extensa interação. Atividades culturais de team-building ajudar os membros a se familiarizar com os outros membros do grupo e mais confortável com a diversidade. Compreender Grupos Diferenciados

uma atividade chamada “I Want to Know You “, começa por dividir um grupo em suas categorias étnicas relacionados. Se um membro não pode se relacionar com qualquer um dos grupos , o professor pode pedir-lhe para se juntar a qualquer grupo que ele escolhe . Cada grupo deve responder a três perguntas : O que você quer que as pessoas saibam sobre o seu grupo étnico ? O que seu grupo nunca quer experimentar , ver ou ouvir de novo em relação à etnia do grupo? O que você gostaria aliados do seu grupo étnico para fazer? Quando o grupo é terminar de compilar as suas respostas , os membros irão apresentar as informações para os outros grupos. Esta atividade aumenta a consciência cultural e informa os grupos étnicos de forma apropriada e respeitosa de tratar de outros grupos étnicos .

Aprendizagem Nomes

O “O que há em um nome ” a atividade ajuda os membros de um grupo em conhecer uns aos outros em pares. Cada pessoa em um grupo de dois irá entrevistar a outra pessoa e perguntar onde o nome se originou , o que o nome significa , como os outros reagiram ao nome, e qual inferências foram feitas por causa do nome ? Após as entrevistas são concluídas , o instrutor irá pedir ao grupo o que aprenderam e se havia alguma surpresas , como resultado da entrevista. Esta atividade ajuda os membros do grupo tornam-se conscientes de seus julgamentos precipitados que resultam em ouvir um nome e ajuda -los a perceber que eles devem se encontrar com alguém antes de fazer suposições com base em um nome.

Identificação de grupos

” membros do grupo ” é uma atividade que ajuda os membros de um grupo a compreender vários grupos minoritários e atributos positivos relacionados a esse grupo. O jogo começa por ter todo o grupo formar um grande círculo . O instrutor , que fica fora do círculo, começa por chamar um traço identificar fisicamente, tais como a cor do cabelo loiro. Cada membro tem cabelos loiros deslocar para o centro e um por um, os membros do grupo no meio do estado uma razão pela qual eles gostam de ter o cabelo loiro. Após cada pessoa fez sua declaração , eles se movem de volta para o círculo maior . O jogo progride pelo instrutor chamando grupos que muitas vezes são discriminados , como os asiáticos , afro-americanos e os homossexuais . Quando um membro do grupo de identificação atinge o meio, ele afirma por isso que ele tem orgulho de se identificar com esse grupo. A atividade fecha após o instrutor tem uma discussão pedindo todo o grupo sobre como se sentia ao estar no meio do círculo e se identificar com um grupo, e fora do círculo olhando para a um determinado grupo .