Vantagens e Desvantagens da Co -aprendizagem
Co -aprendizagem permite que fisicamente , mentalmente e emocionalmente os alunos desfavorecidos a ser membros de uma sala de aula convencional e desenvolver relações com os alunos regulares. Co -aprendizagem é projetado para assegurar que todos os alunos são submetidos aos mesmos padrões e são obrigados a cumprir os mesmos objetivos de aprendizagem. A presença de dois educadores em uma sala de aula permite que os professores fornecem apoio adicional para os alunos que dela necessitam. Ainda assim, não pode ser inconvenientes bem . Professor-Aluno Relação
Este rácio professor-aluno mais baixo pode ser uma vantagem , não só para os estudantes do ensino excepcional, mas também para estudantes com dificuldades principais . Um professor solitário é mais apto a espalhar -se muito fino durante a tentativa de satisfazer as necessidades de todos os alunos em uma classe com 30 ou mais. Colegas de professores aumentaram as oportunidades para desenvolver relações aluno- professor, porque este modelo de educação facilita as práticas de ensino , tais como conferências individuais aluno- professor , atividades de pequenos grupos de professores de chumbo e sessões de correção com base na necessidade do estudante , seja excepcional ou não. Embora nenhum aluno deve ser abertamente identificados como necessitando de correção ou de ser um performer pobres, as crianças geralmente sei por outro aluno , ou grupo de alunos é apontada . Esta atenção individualizada pode apresentar uma desvantagem: os estudantes Mainstream agrupados com alunos do ensino excepcionais , por vezes, se ressentem sendo ensinado side- by-side
Gestão Escolar
Co- professores deveria ser. igualmente responsáveis pelo planejamento de aula , a disciplina , classificação e instrução de todos os alunos na sala de aula . Os professores , por vezes, não gostam do fato de que há menos espaço para a instrução individual e estilos distintos de gestão de sala de aula. Co- ensino eficaz exige um planejamento amplo para garantir que os colegas de professores estão em pleno acordo em todas as políticas e procedimentos em sala de aula . Desde estudantes do ensino excepcionais muitas vezes precisam de um maior nível de estrutura e disciplina , é especialmente importante que as práticas padrão da sala de aula ser identificados e consistente. Os alunos têm mais oportunidade de se distrair ou para obter off- tarefa se co- professores estão planejando ou negociar como eles vão.
Subject Matter Expert
A desvantagem reconhecida de utilizar colegas de professores envolve a falta de experiência sobre o assunto oferecido pelo professor de educação excepcional. Uma co- professor é tipicamente certificada em um tema central , como o Inglês, matemática, ciências ou estudos sociais , e outro em educação excepcional. Neste modelo de ensino , os alunos podem estar trabalhando com um professor que não é um especialista no assunto . O planejamento cuidadoso pode mitigar o problema, mas limitações de tempo tornam difícil para um professor de ensino excepcional para estudar de forma consistente novo material à frente dos alunos.
Co- Ensino Método
modelos de co- ensino preferidos podem facilitar a inclusão de estudantes de educação excepcionais. Estes modelos incluem o ensino da equipe, ensino alternativo , estação de ensino e ensino paralelo. No entanto hábil a implementação destes modelos co- ensino pode ser , os alunos com deficiência intelectual e transtornos de comportamento emocionais muitas vezes causam interrupções em uma sala de aula convencional. Mesmo com menor rácio de alunos por professor , em sala de aula distrações pode ter um efeito negativo sobre o desempenho dos alunos tradicionais , que podem ser influenciados pelo comportamento dos outros. Enquanto o co- ensino pode elevar o desempenho de estudantes do ensino excepcionais , pode impedir o desempenho dos alunos regulares.
