Pesquisa sobre Contratos de desempenho para alunos com problemas de comportamento

Enquanto alguns estudantes pode ser capaz de passar por seu percurso escolar sem ter dificuldades com o seu comportamento , outros têm problemas para fazer isso através do dia , sem exibir um comportamento que faz com que seja difícil de aprender – para si mesmos e para os outros. Para alguns desses alunos, contratos de desempenho comportamento pode oferecer uma maneira para que os alunos aprendem a controlar seus instintos rebeldes – embora alguns possam questionar a sua eficácia. Os contratos de desempenho Comportamento

desempenho Comportamento são utilizados pelos professores como uma intervenção de comportamento para os alunos que estão tendo dificuldade em gerir o seu comportamento no ambiente escolar . Positivo intervenções comportamentais e Suportes Mundial sugere que os contratos de comportamento pode ser usada quando os alunos apresentam problemas de comportamento persistentes que não são controlados usando outras ferramentas de gerenciamento de sala de aula; para estudantes que estão muito desorganizado ou não conseguem competir tarefas escolares diárias ou trabalhos de casa; e quando os alunos apresentam dificuldades emocionais persistentes – . frustração, ansiedade , desafio ou comportamento de oposição na sala de aula

Tipos de Contrato

Existem dois tipos básicos de comportamento contratos de desempenho . Com um gráfico simples desempenho comportamento , o aluno – geralmente no ensino fundamental – trabalha no sentido de receber uma recompensa por um comportamento melhorado em um caminho que o professor normalmente cores pol O segundo tipo de comportamento gráfico é um contrato entre o aluno , o professor e um dos pais ou um conselheiro. O contrato de comportamento, de acordo com a intervenção central, é composto de várias partes: uma lista de comportamentos que precisam ser aumentada ou diminuída , uma lista do que os estudantes querem uma recompensa , uma declaração das condições mínimas a recompensa pode ser alcançado , e uma seção para recompensas ou penalidades. Normalmente, o aluno, o professor e os pais assinar o contrato.

Eficácia

Há pesquisas que sugerem que para alguns alunos , gráficos de comportamento pode ser eficaz . O Projeto de Gerenciamento de Recuperação de Saúde comportamental relata que gráficos comportamentais são eficazes para uma série de comportamentos dos alunos. Além disso , os gráficos de comportamento pode ser eficaz com uma ampla gama de níveis de habilidade. Gráficos de desempenho de comportamento também pode identificar uma causa para o comportamento, ou um gatilho – o que ajuda professores e conselheiros para trabalhar em modificações para o comportamento. No entanto , também há pesquisas que sugerem que os contratos de comportamento não funcionam para todos os alunos , porque eles isolar um aluno como diferente, porque o sistema de recompensa só é interessante para o aluno por um período limitado de tempo, e porque os pais nem sempre apoiar a estratégia .

outras modificações

Há outras modificações para o comportamento dos alunos que não envolvem gráficos de desempenho de comportamento. De acordo com a Universidade de Kansas, medidas preventivas podem ser úteis para os professores diante de um problema mesmo de começar. As medidas preventivas podem significar um local tranquilo para o aluno a descomprimir , ou alguns minutos para ler em voz baixa, ou um jornal para os alunos para desenhar ou escrever . Além disso , a universidade sugere professores consultar com os alunos a desenvolver o reforço positivo , em vez de conseqüências para o comportamento ruim. Finalmente , a universidade recomenda que alguns alunos podem ser capazes de monitorar a si mesmos, o que leva a uma maior auto- suficiência.