Como decidir quando usar um Scribe for Testing

Na sala de aula , um escriba é uma pessoa que registra palavra por palavra o que é ditado por um teste -taker . Conselhos estaduais de educação exigem que os alunos com deficiência razoavelmente acomodados durante a administração de testes padronizados e exames. Os alunos com deficiência e comprometimento motor muitas vezes requerem a ajuda de um escriba . Ao decidir se deve ou não usar um escriba para testes , é fundamental considerar critérios diferentes. Instruções

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Identificar se o aluno tem alguma deficiência documentada. Por exemplo, identificar se o aluno tem artrite ou doença neuromuscular , o que pode impedi-lo de escrever ou operar um instrumento de escrita . Se o aluno simplesmente tem um braço torcido , um exame remarcado pode ser a acomodação mais adequada.

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Considere como deficiência do aluno vai afetar o seu desempenho no exame. Da mesma forma, considerar se o alojamento de testes (uso de um escriba ) irá melhorar significativamente a sua capacidade de executar.

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Avaliar os requisitos de teste determinar se o aluno está apto a concluir o exame de forma independente. Por exemplo , um aluno com deficiência motora pode exigir um escriba para os exames de redação , que está escrevendo – intensivo, mas não necessariamente para testes de múltipla escolha .

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Determinar se há um outro alojamento que permita ao aluno mais independência para concluir o exame. Por exemplo, determinar se um gravador de fita ou outro tipo de tecnologia seria suficiente, uma vez que estes dispositivos de promover a independência e são menos trabalhoso . Nota: um gravador pode ser suficiente para registrar as idéias gerais, como para um teste de compreensão de leitura , mas um escriba é necessário escrever registro que está sendo avaliada para a ortografia e gramática