Atividades de Leo o início tardio

“Leo o início tardio “, de Robert Kraus e ilustrado por José Aurego , é um livro sobre um pouco de leão chamado Leo. O pai de Leo teme que Leo não está lendo , escrevendo ou falando e todos os outros animais da sua idade são . A mãe de Leo tranquiliza o pai que Leo vai fazer todas essas coisas e muito mais no momento certo para ele . Este livro é uma ótima maneira de ensinar alunos do ensino fundamental sobre a forma como cada pessoa é única e como as crianças aprendem a fazer as coisas na hora certa para eles. O que podemos fazer ?

Read ” Leo o falecido Bloomer “, à sua classe. Após a história , peça aos alunos que falar sobre todas as coisas que eles sabem como fazer. Tire um tempo para comparar as coisas que eles fazem agora a forma como as coisas eram quando eles eram bebês. Bons exemplos incluem caminhar, falar , correr, vestir-se e alimentar-se . Discuta como os bebês não começar a fazer qualquer uma dessas coisas , mas que eles aprendem com o tempo. Peça aos alunos desenhar uma linha no meio de um grande pedaço de papel. Em uma metade da página , diga aos alunos que façam um desenho de si mesmos quando eram bebês . Por outro lado , tê-los tirar uma foto de si mesmos fazendo algo que sei como fazer agora. Mostrar as imagens na sala de aula.

Qual é o meu talento?

Depois de ler ” Leo o início tardio “, a sua classe , falar sobre os talentos dos alunos em sua sala de aula . Dar aos alunos a oportunidade de dizer o que eles tocam instrumentos , que participam de esportes e todos os passatempos especiais que beneficiam. Em seguida, os estudantes escreverem histórias sobre os talentos especiais de cada membro de sua família. Peça aos alunos que se concentrar em responder a estas perguntas em sua história: Que tipo de coisas que os membros de sua família fazer que fazem você se sentir orgulhoso ? Que tipo de coisas você gostaria que sua família para lhe dizer quando você aprende algo novo? Como você gostaria de comemorar novas conquistas ? Como você pode mostrar um irmão mais novo que você é orgulhoso dele ou dela ? Dar aos alunos a oportunidade de compartilhar suas histórias com a turma.

Tarde Bloomers

Plante um jardim sala de aula para ilustrar o quão diferente as plantas crescem a taxas diferentes, apenas como os personagens de ” Leo o início tardio . ” Escolha rápido e sementes de crescimento lento para o seu jardim . Usa uma grande caixa cheia de sujeira, ou planta as sementes em copos de sementes individuais e coloque em um local ensolarado na sala de aula . Peça a dois alunos observar as mudas a cada dia e gravar o seu crescimento em um diário de classe do jardim. Preste atenção especial quando as primeiras mudas surgiram, como alto de cada planta seja, o quanto eles crescem a cada dia e quando as folhas começam a se formar . Depois de algumas semanas , ter um partido de classe para celebrar ” paciência “, como os alunos assistem as mudas crescem .

Classe Livro

Depois de ler a história , “Leo o início tardio “, fazer um livro de classe com uma página para cada aluno. No topo da página de impressão : “Quando eu era pequeno eu não poderia (em branco) . Agora eu posso. ” Peça aos alunos que preencher o vazio com algo que eles aprenderam a fazer desde que era pequeno e depois tirar uma foto para ilustrar . Os alunos também podem cortar as imagens de revistas para ilustrar o que aprenderam , se não quiser desenhar em sua página. Vincular as páginas juntos e compartilhar os livros com as famílias durante o tempo de casa aberta ou reuniões de pais /professores.