Como ensinar música para Adultos
ensino de música para adultos , geralmente é mais desafiador do que o ensino de música para crianças . As crianças têm plasticidade neural mais do que os adultos , o que torna mais fácil para as crianças a pegar novas habilidades em comparação com estudantes mais maduros. No entanto , existem métodos que podem ser utilizados para ensinar música para adultos , muitos dos quais envolvem truques de memória e outras estratégias que desempenham a níveis elevados de inteligência cristalizada dos adultos . Antes de praticar esses métodos, você deve ter uma boa dose de formação musical e experiência. Instruções
1
Determinar nível do aluno de experiência. Você pode fazer isso por meio de testes a sua capacidade de tocar ou cantar escalas e músicas, ler partituras e memorizar músicas. Não faz sentido ensinar música a alguém que eles já sabem, por isso você deve ser muito exigente quando se determina os limites da capacidade musical do aluno.
2
Criar um ambiente de aprendizagem adulta apropriada . Os adultos não gostam de aprender em ambientes que parece que eles foram projetados para crianças. Um bom ambiente de aprendizado para adultos devem olhar mais como um escritório do que uma sala de aula. Decore o quarto com obras de arte , e manter a abundância de instrumentos musicais ao redor para permitir a experimentação livre com conceitos musicais .
3
Peça ao aluno o que ele quer aprender. Adultos que tomam aulas de música costumam ter uma ideia concreta do que eles querem aprender , seja uma música, um instrumento ou um estilo de composição. Pergunte ao seu aluno o que seus objetivos de aprendizagem são, e preparar aulas baseadas em torno desses objetivos. Se o aluno ainda não está no nível certo para começar a aprender as músicas que ele quer aprender, preparar uma série de lições de habilidade que pode levá- lo para onde ele precisa estar.
4
Comece por instrução explicar os princípios relevantes da teoria musical. Uma diferença entre os alunos adultos e alunos miúdo é que os alunos adultos costumam ter bastante inteligência cristalizada para iniciar o processo de aprendizagem com material teórico . As crianças , que têm inteligência mais fluido , aprendem melhor , começando com as mãos na instrução . Se o aluno quer aprender a cantar , começa por explicar como todas as melodias vocais em uma escala de oito notas ( ou oitava. )
5
Demonstrar técnicas , realizando -los sozinho. Mostrar ao aluno o que a técnica deve ser semelhante, cantando ou tocando a peça proficientemente mais de uma vez . Isto dará ao aluno uma idéia do que apontar para .
6
Ter o aluno tentar a técnica . Quebre a técnica para baixo em pequenos pedaços para que o aluno pode dominá-lo pouco a pouco. Se o aluno tem , literalmente, nenhuma experiência com o instrumento , comece colocando seus dedos sobre as teclas ou cordas para mostrar a ele o que ele precisa fazer com as mãos. Depois de preparar -lo assim , ter-lhe tentar a técnica por conta própria.
7
Crítica e corrigir técnica do aluno. Diga a ele o que ele fez certo eo que ele fez de errado . Realizar uma demonstração para mostrar a ele que a técnica deve olhar e soar. Aconselhá-lo sobre o que fazer para com as mãos (se a lição envolve um instrumento) ou no peito (se a lição envolve cantar) . Isso vai ajudar o aluno a corrigir seus erros.
