Como Avaliar Desenvolvimento da linguagem em crianças pré-escolares bilíngües

O desenvolvimento da linguagem começa no nascimento , como filhos ouvir o mundo ao seu redor , e os alto-falantes ao seu redor , e começar a imitar suas palavras. Se você tiver crianças pré-escolares que são bilíngües , isso significa que eles falam duas línguas . É importante incluir este na sua avaliação do seu desenvolvimento da linguagem, para que você possa ter uma idéia clara de como eles são capazes de falar . Instruções

1

Avaliar o aluno em primeiro lugar na língua falada em sua escola e sala de aula. Anda o estudante que qualquer linguagem que você usa em avaliação os alunos que não são bilíngües . Há muitas maneiras de fazer uma avaliação de linguagem , embora na pré-escola , você provavelmente vai usar uma combinação de conversar com o aluno e ouvindo a conversa estudante com os amigos. Comece com esta avaliação inicial de qualquer que seja a linguagem em sala de aula primária é .

2

Realizar a mesma avaliação na segunda língua da criança. Se você é bilíngüe, você pode fazer isso sozinho . Caso contrário, fale com o seu principal ou administração sobre a obtenção de um assessor que fala a mesma língua que o aluno faz. O assessor deve realizar a avaliação de linguagem , mais uma vez seguindo as orientações conforme a sua usar para sua avaliação tradicional linguagem pré-escolar.

3

Comparar os resultados das duas avaliações de linguagem para determinar se a criança está no mesmo nível nas duas línguas. Se a criança não está no mesmo nível no idioma em sala de aula quando ele está na outra língua que ele fala, ele vai precisar ter o trabalho adicional na linguagem em sala de aula para que ele possa continuar a desenvolver as competências linguísticas . Não é o seu trabalho para ensinar-lhe habilidades adicionais é se ele não tão fluente em sua segunda língua , a não ser que sua escola é bilíngüe .