O que é um Laboratório de Idiomas Áudio Tradicional

? As instituições educacionais usar laboratórios de línguas como ferramenta para a aquisição de língua estrangeira . Como o tempo passa , os avanços na tecnologia e teoria da linguagem provocam mudanças na organização desses laboratórios . Tradicionalmente, o laboratório de línguas incluídas apenas equipamento de áudio. Embora laboratórios modernos incluem recursos adicionais , os aspectos do laboratório de idiomas de áudio tradicional permanecem como componentes importantes de aquisição da linguagem . Equipamentos

O laboratório de idioma de áudio tradicional normalmente tem várias estações de escuta. Cada estação tem um fone de ouvido , um microfone e algum tipo de leitor de áudio . Por exemplo, após a introdução de leitores de cassetes , os alunos podem jogar individualmente uma cassete em suas estações . Estes laboratórios têm também uma estação principal para o instrutor . A consola principal tem o mesmo tipo de equipamento básico . No entanto, o equipamento de áudio pode transmitir a todas as estações de escuta dos alunos ao mesmo tempo . Além disso, o professor pode falar com todos os alunos ou individualmente ouvir e falar com os alunos através do sistema de voz.

Teoria

Na era do laboratório de idiomas de áudio tradicional , o ensino de língua estrangeira focada em conceitos de áudio -lingual . Lingüística estrutural , com seu foco em aspectos da gramática e da construção da frase , prevaleceu. A idéia era que um aluno poderia dominar uma língua , aprendendo os blocos de construção da linguagem e como elas se combinam para formar frases completas.

Métodos

A tradicional laboratório de línguas utiliza material de estudo pré-gravada . Quando o instrutor joga uma lição, os alunos podem repetir o que o áudio está dizendo para a prática. O instrutor pode ouvir e dar feedback. O laboratório de idioma de áudio também é usado para a prática de tradução. O instrutor pode jogar uma fita ou ler frases ou passagens em voz alta através do sistema de voz. Os alunos podem , então, fornecer uma tradução ou responder a perguntas com base na passagem .

Mudanças

teoria da linguagem moderna se concentra mais em habilidades comunicativas . Exercícios práticos incluem conversas baseadas em cenários que exigem que o aluno a responder na língua-alvo . Este elemento está em falta no laboratório de idiomas de áudio tradicional. Apesar de um instrutor poderia se envolver em conversas baseadas em cenários de forma individual , não é possível fazer simultaneamente em uma base ampla de classe com um laboratório tradicional. Além disso , a tecnologia educacional está se deslocando para os computadores mais modernos para outros recursos de multimídia e vídeo. Sistemas multimídia também oferecem a capacidade adicional de incluir a leitura ea escrita nos exercícios práticos .

Embora ainda existam alguns laboratórios tradicionais , as instituições são, em geral a conversão para laboratórios de línguas multimídia. Por exemplo, a Universidade de Iowa Idioma Media Center complementa seu laboratório tradicional idioma de áudio com vídeos e outras atividades de aprendizagem baseados em computador.