O Método Montessori de matemática para um 5 -Year-Old
O método Montessori introduz matemática cedo, geralmente começando na idade 3 princípios matemática são introduzidos em Montessori através de materiais sensoriais que permitem que a criança visualmente e concretamente explorar conceitos matemáticos . . Materiais de matemática de Montessori são projetados para introduzir gradualmente uma criança a conceitos de matemática de complexidade crescente , começando aos 3 anos e continuando até as primárias anos a 6 anos de idade. Contagem e Números
Contando a 10 e reconhecer e identificar números é a primeira habilidade matemática uma criança aprende Montessori . Aos 4 anos ou 5, a criança está familiarizado com a idéia de 10 números por causa de materiais de matemática , como as escadas marrons e torre -de-rosa , ambos com 10 blocos ou varetas de tamanho crescente. Cerca de 4 ou 5 anos , ele pode começar a usar materiais mais complexos, como as hastes vermelhas e azuis. As hastes vermelhas e azuis são 10 varas de tamanho crescente que se alternam em cores. O menor haste é ” 1 ” e a maior da haste é de “10 “. As cores diferentes ajudar a criança a distinguir entre os tamanhos , e contando as hastes ajudam a 5 anos de idade desenvolver um entendimento concreto da diferença de valor entre números diferentes . Ele também aprende a escrever e reconhecer os números de rastreamento e ler cartões do número lixa.
Decimal
A Montessori criança começa a aprender o conceito de casas decimais em torno de 4 anos de idade usando os materiais de cordão de ouro . Os materiais cordão de ouro incluem pérolas único ouro, cordões de dez contas de ouro , praças de 100 esferas de ouro e cubos de 1.000 contas de ouro . Aos 5 anos , a criança Montessori pode identificar o número de contas em diferentes unidades , pode reconhecer os nomes de unidades diferentes e podem formar unidades combinando outros. Por exemplo, ele pode combinar 10 cordas de 10 contas em um quadrado para fazer um quadrado de 100 talão .
Adição, subtração , multiplicação e divisão
Uma criança Montessori começa a somar, subtrair , multiplicar e dividir com as contas de ouro em torno de 4 ou 5 anos . maioria das crianças de Montessori vai dominar estes conceitos por 5 ou 6 anos . Adição e subtração são frequentemente ensinada como atividades de grupo. Duas crianças ambos trazem uma série de contas de ouro , e cada criança conta quantas contas que ele tem. As crianças, então, combinar suas contas no centro e contar quantas contas eles têm juntos. Subtração é ensinada da mesma maneira , mas com as crianças que tomam contas fora do centro em vez de adicionar contas para o centro. Para ensinar multiplicação, três ou mais filhos todas selecionar o mesmo número de contas e contar quantos eles têm juntos. Para ensinar divisão , o professor começa com um número de contas e os divide igualmente entre três ou mais filhos .
Frações
A Montessori criança começa a aprender frações entre o idades de 4 e 5. Os materiais para frações são uma série de bandejas com círculos. Um círculo é todo; os restantes são divididos em diferentes números de partes iguais , a partir de duas partes para 10 partes . Aos 4 anos a criança começa a explorar as bandejas de fração , desmontá-los e colocá-los novamente juntos, como quebra-cabeças . Aos 5 anos , ele está aprendendo a nomear as diferentes partes de frações , como 1/2 ou 1/8 . Ele, então, aprende a escrever os nomes de fração e , em seguida, para realizar operações com as frações .
