Estilos de Aprendizagem em Ciência

Embora alguns assuntos podem se sentir como eles vêm até nós com mais naturalidade do que outros, muito do que aprender e reter na escola tem a ver com estilos de aprendizagem . Cada pessoa tem o seu próprio estilo de aprendizagem única, que é geralmente uma combinação de estilos que se manifestam em maior ou menor grau em sala de aula. Determinar o estilo de aprendizagem que você vai beneficiar mais de ajudá-lo a aprender a estudar a ciência de forma mais eficaz . Sites como Estilos de Aprendizagem fazer testes online grátis para ajudá-lo a determinar o seu estilo de aprendizagem.

Estilos visuais de aprendizagem Visual é uma das três grandes categorias de estilos de aprendizagem , sendo os outros dois o aprendizado auditivo e cinestésico . Visual alunos processar informações melhor quando eles podem vê-lo , se as palavras em uma página, os dados exibidos em tabelas e gráficos , ou desenhos criados no tabuleiro. Em termos de ciência, aprendizagem visual significa que os alunos devem concentrar-se nesses aspectos da ciência da informação , quando interagem com materiais textuais. Como a informação parece quando plotados em um gráfico , os processos químicos que parece quando desenhado em um pedaço de papel – estas são idéias importantes para aprendizes visuais a considerar. Além disso, os aprendizes visuais vai fazer melhor em testes se baseiam a sua recordação informações sobre lembrando o que as palavras em livros didáticos e notebooks páginas parecido em suas mentes.

Auditivo

Auditivo alunos processar informações melhor quando podem ouvi-lo.

contrastando para aprendizes visuais , alunos auditivos absorver informação melhor quando a ouvem . Isso pode representar um problema para alguns alunos que tomam aulas de ciência , já que a informação científica é muitas vezes apresentada sob a forma de mapas, gráficos e desenhos . No entanto, os alunos auditivos têm muitas ferramentas à sua disposição quando se estuda questões relacionadas à ciência . Como a maioria das aulas envolvem alguma forma de instrução verbal de um professor , os alunos auditivos podem se concentrar em como a informação é apresentada em palestra. Auditivo alunos também podem se beneficiar de discussão com outros alunos , seja dentro ou fora da sala de aula . Ao se preparar para os testes , os alunos auditivos vai querer se concentrar na leitura e memorização de notas em voz alta , uma vez recordação auditiva será mais eficaz no dia do teste .

Kinesthetic

Tomar notas é uma parte importante do processo cognitivo para os alunos cinestésicas

alunos cinestésicos são “fazedores “, aprendendo melhor através de seu sentido do tato , e por meio de atividades que exijam movimento de suas mãos , pés e pernas . O que isto significa em termos de educação científica é que a instrução deve ser focado , tanto quanto possível em atividades que envolvem a ação física . Tomar notas , por exemplo, é uma parte importante do processo cognitivo de alunos cinestésica , uma vez que exige movimento da mão . Experimentos onde os alunos configurar e realizar o experimento são importantes para a aprendizagem cinestésica . Para os testes , os alunos cinestésicas irá beneficiar de voltar a copiar notas em um segundo notebook.