Como usar as ferramentas de avaliação

Ferramentas de avaliação aparecem em contextos educativos , como forma de avaliar a aprendizagem . Como o aprendizado é contínuo, ferramentas de avaliação abrangem uma ampla gama de propósitos para os alunos , educadores, administradores e da comunidade. Desde o início da instrução, durante o período de aprendizagem , e depois de terminar o prazo, os instrumentos de avaliação oferecem informações valiosas sobre o progresso e realizações dos alunos . Instruções

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Use ferramentas de avaliação de entrada como um termo de estudo começa. Use a avaliação de entrada como uma ferramenta para decidir sobre a admissão ao programa. Muitos privados K- 12 escolas , faculdades e universidades exigem um exame de admissão como uma ferramenta de avaliação para determinar o conhecimento e proficiência dos alunos para assuntos específicos . Você também pode usar a avaliação de entrada para os alunos aceitos em um programa para adquirir conhecimento sobre os seus pontos fortes e fracos. Estas avaliações de entrada pode oferecer guias para a colocação dos alunos no início , níveis intermediários ou avançados.

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Dê avaliações informais e alternativas para assegurar a correcta colocação de estudantes logo após o início do prazo. A confiabilidade das avaliações de colocação são afetados por vários fatores, incluindo a fadiga, a ansiedade do teste e motivação. Você pode verificar a colocação correta usando ferramentas de avaliação , tais como questionários, escritos sumárias e sessões de perguntas e respostas . Pergunte para revistas ou registros de aprendizado para monitorar o progresso dos alunos. Os alunos que brisa através dessas avaliações podem precisar de material mais desafiador , enquanto que os alunos que se esforçam pode precisar de um currículo menos desafiador ou podem precisar de uma classe mais básica.

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Envolver-se em avaliação formativa durante o prazo. Neste caso , use ferramentas de avaliação para medições diretas e freqüentes para monitorar os alunos , como eles se movem através do currículo . Para a avaliação formativa , medir o aluno em relação ao currículo , e não contra outros alunos . Esta avaliação de -referenciados critério garante medição das metas curriculares estabelecidos e objetivos. Se os alunos todos têm dificuldade com uma seção do currículo ou é capaz de deslizar através do assunto de forma rápida e facilmente , você pode consultar com outros educadores e gestores quanto ajustar o currículo e os instrumentos de avaliação . Você também pode usar a avaliação formativa para identificar os alunos que estão lutando e ajudá-los a concluir o curso de estudo.

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Avaliar o desempenho dos alunos no final de um curso de estudo , utilizando a avaliação sumativa ferramentas que fornecem informações sobre as realizações dos alunos ao longo do prazo . Você pode usar ferramentas de avaliação , tais como projetos finais , carteiras e exames finais . Os alunos que pontuam baixo no final do termo pode precisar obter instruções adicionais , ou podem precisar de repetir o curso. Os alunos que pontuam na faixa de passagem pode passar para o próximo nível. Discutir os resultados das ferramentas de avaliação com os alunos. Compartilhe experiências dos alunos com os colegas e administradores para refinar todo o processo.