Atividades Demonstrando Teoria de Gagne

Robert Gagne , um psicólogo educacional americano , revolucionou a teoria de instrução através da concepção de planos de ensino eficazes e dirigidas a públicos específicos . Seu modelo , os ” Nove Eventos de Instrução “, centrada em torno de três idéias principais : a aprendizagem ocorre mesmo na ausência de instrução; a aprendizagem acontece em fases; ea variedade específica de aprendizagem deve determinar os eventos de instrução . Seu objetivo era instruir os professores para ir além da simples transmissão de informações e, em vez de facilitar regularmente aprendizagem de seus alunos . Ice Breakers

Começando uma lição com um quebra-gelo relevante tem o potencial de realizar três dos nove eventos de instrução ao mesmo tempo. Em primeiro lugar, ele ganha a atenção dos alunos e fornece um estímulo que aumenta as suas chances de receber a lição . Em segundo lugar , poderia informar os estudantes sobre os objetivos da aula . E em terceiro lugar , poderia estimular o recall de conhecimento que o aluno já adquirida com as lições anteriores. Para começar uma aula sobre gramática e construção da frase , um professor pode iniciar um jogo em que os alunos tentam montar uma frase coerente a partir de um determinado conjunto de palavras tão rapidamente quanto possível.

Visual Aids

Usando recursos visuais – como o PowerPoint ou Flash apresentações – também está de acordo com as teorias de Gagne , conseguindo a Quarta e Quinta Eventos da Instrução . A ajuda visual atua como um material de estímulo , que exibe o conteúdo da lição em um formato interessante. Ele fornece os alunos com uma quantidade razoável de orientação , dando um fluxo fácil de seguir e uma organização clara a lição . Estas medidas garantem o aluno presta atenção , se lembra o que ele vê e entende a lição.

Convocando alunos

Invocando um aluno para responder a uma pergunta relacionada para a aula é uma atividade simples, mas eficaz, que mais uma vez demonstra as teorias de Gagne , cobrindo o sexto, sétimo, oitavo e Eventos de Aprendizagem. Ela provoca o desempenho do aluno , incentivando -o a tirar e mostrar o que aprendeu até agora . Ela dá ao professor a oportunidade de fornecer feedback sobre o desempenho dos alunos – uma chance de elogiar os alunos para a sua compreensão ou desafiá-los a empurrar ainda mais . Ele também fornece os dados que o professor necessita para uma avaliação justa do desempenho dos alunos – . Informações necessárias para o planejamento de aulas do dia seguinte

Atribuição Homework

Um dos as práticas de ensino mais bem estabelecidos – atribuindo a lição de casa – também revela-se eficaz e de acordo com a teoria de Gagne . Ele realiza a nona e última Evento de Aprendizagem : aumentar a retenção e transferência dos alunos. Lição de casa incentiva o aluno a lembrar de forma independente e aplicar o que aprendeu . Outras maneiras de realizar este objetivo incluir projetos e testes , embora este último serve mais como uma medida de avaliação do que como uma ferramenta para o desenvolvimento de retenção.