Como receber as crianças a se lembrar de usar Períodos e letras maiúsculas na escrita

Crianças jovens , especialmente aqueles com dificuldades de aprendizagem , como a dislexia , pode encontrá-lo difícil de usar pontuação e capitalização correta ao escrever . Isso inclui capitais omitindo no início de uma frase e períodos no final. Conseqüentemente, eles podem ter dificuldades em atingir padrões de escrita na escola. Você pode ajudar as crianças , orientando-os através de uma série de exercícios destinados a promover a importância da boa escrita , e ajudá-los a identificar e corrigir erros em sua escrita. Instruções

1

Compor uma passagem curta de cinco ou seis frases simples que uma criança pode ler facilmente . Copie-o sem capitalização ou períodos e peça às crianças para lê-lo . A dificuldade em lê-lo pode indicar a crianças a importância da boa pontuação e capitalização.

2

Peça as crianças para reescrever a passagem com pontuação e capitalização correta . Isto dá-lhes uma boa experiência no uso de letras maiúsculas e períodos em sua própria escrita .

3

Peça às crianças que ler amostras de sua própria escrita e anotá-los com um vermelho e uma caneta verde ou lápis . Verde significa ” ir ” e indica o início de uma sentença , enquanto o ” vermelho ” indica o fim . Se uma criança tem negligenciado a incluir uma letra maiúscula no início ou um período , no final , eles devem corrigir o erro antes que circunda o verde ou vermelho .

4

Recompense as crianças com adesivos ao lado corretamente letras maiúsculas usados ​​e períodos.