Quasi- Experiment Vantagens e Desvantagens

pesquisa

Experimental tem sido apontado como um dos projetos de pesquisa mais rigorosos , devido a uma proteção interna para a validade interna – randomização. Um design quasi- experimental é muito semelhante a um projeto de pesquisa experimental , mas falta o elemento-chave da randomização. Ambos os projetos apresentam um grupo experimental e um grupo controle , mas a forma de seleção de grupo é diferente. Por isso , o pesquisador acaba com grupos não- equivalentes. Esta concepção é referido como um design de grupos não-equivalentes , o desenho quase experimental mais comum . Desenhos quase-experimentais oferecem algumas vantagens e desvantagens.

Capacidade limitada para Compare preços de Nonuniformity em grupos de pesquisa é indesejável.

Usando um método de amostragem diferente amostragem aleatória aumenta o potencial para a construção de grupos não- equivalentes. Idealmente , os pesquisadores se esforçam para obter grupos experimentais e de controle que são iguais. Isto é conseguido de forma mais eficaz e com maior probabilidade de ocorrer através de selecção aleatória . Desenhos quase-experimentais não use amostragem aleatória na construção de grupos experimentais e controle. Usando grupos de comparação não uniformes pode limitar a generalização dos resultados , pois as variáveis ​​não controladas podem ter influenciado os resultados.

validade questionável

a partir de pesquisa com grupos não-equivalentes representa uma ameaça à validade interna . A validade interna refere-se ao grau em que um investigador pode ter a certeza de que o tratamento era responsável pela mudança no grupo experimental . Se o pesquisador não começa com grupos equivalentes , em seguida, o pesquisador não pode ter certeza de que o tratamento foi o único fator que causa mudança. Outros fatores de confusão pode ter contribuído para a mudança . Portanto , a não utilização de métodos de amostragem aleatória para construir os grupos experimental e controle , aumenta o potencial de baixa validade interna.

Logisticamente Fácil de Gerenciar

desenhos quase-experimentais são comumente utilizados em pesquisa social. Estes projetos também são usados ​​na educação para testar a eficácia de um programa. Em um modelo quase – experimental típico , duas classes podem ser seleccionados , de um pré-teste dada a ambos , e , em seguida, o programa – tratamento – dado que o grupo experimental . Um teste de pós é conduzida para determinar se houve uma mudança nos grupos . Na educação, esses grupos muitas vezes vêm pré -determinados , como em uma escola ou classe. Por isso, o pesquisador não é necessário para os indivíduos do grupo , como eles vêm pré- agrupadas .

Generalização Possível com Grupo Controle

alguns projetos de pesquisa quase-experimental oferecem a vantagem de comparação entre os grupos que podem ser analisados ​​estatisticamente . Por exemplo, se um grupo experimental de idosos que sofrem de artrite é dado tratamento eo grupo controle não recebe tratamento , os resultados poderiam revelar uma diferença estatisticamente significativa no alívio da dor ou aumento da mobilidade entre o grupo tratado . Esta é uma grande vantagem , pois ajuda o pesquisador a fazer inferências sobre a possível existência de uma relação de causa e efeito do tratamento.