Como criar um currículo pré-escolar
Criação de um currículo pré-escolar pode ser feito em etapas para manter a carga de trabalho gerenciável. Cada lição deve ser curto e cheio de formas para as crianças a participar, porque as crianças da pré-escola não tem um tempo de atenção por muito tempo. Incorporar uma variedade de atividades dentro de cada lição para que diferentes tipos de alunos são envolvidos e interessados . Use jogos, música, arte e atividade física para reforçar os conceitos no currículo . Instruções
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Anote os objetivos de aprendizagem para seus alunos. Você deve ter objetivos acadêmicos , tais como cartas de aprendizagem e números. Você também precisa de objetivos de habilidades motoras finas e grossas , que as crianças podem alcançar usando os dedos para tarefas detalhadas e de correr, saltar , escalar , jogar e pegar . Finalmente, você deve ter objetivos de arte e música , que na idade pré-escolar geralmente significa participar e desfrutar da experiência.
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Criar temas mensais que ajudam as crianças a alcançar os objetivos. Os temas podem ser relacionados a feriados, as estações do ano , transporte, natureza , animais ou qualquer coisa que os filhos estão interessados dentro Quebre o tema em segmentos semanais . Transporte pode ser dividido em quatro segmentos: ar, água , veículos e trens. Em seguida, cada dia , falar sobre um tipo diferente de transporte , como aviões , helicópteros e naves espaciais para o ar . Introduzir letras, números e cores relacionadas aos temas .
3
Organizar uma variedade de materiais relacionados a cada lição de modo que você pode simplesmente puxar o envelope para fora quando você está pronto para ensinar. Para uma unidade de transporte, as crianças poderiam fazer trens de pequenas caixas , assim que tem as caixas , tintas, papel de construção para as rodas e janelas, e limpadores de cachimbo para uma faixa. Sempre que possível, o dobro dos materiais em outro envelope para que você tenha uma unidade pronta para ir para o ano seguinte .
4
plano para estender a lição, se as crianças estão interessadas , ou cortá-lo curto , se eles são não . Isto significa que você terá que criar extensões para outros assuntos depois de cada aula , ou entrar em sua aula de forma mais aprofundada . Por exemplo, se as crianças estão interessados em trens, mostrar fotos de trens de alta velocidade , cantar músicas sobre trens , e ler um livro para terminar a lição.
