Atividades em sala de aula para Along Came a Spider

Pré-escolares e jovens estudantes do ensino fundamental desfrutar de rimas infantis por causa de sua qualidade de rimas e temas por vezes tolas. Eles são divertidos de ouvir e são fáceis para as mentes dos jovens para memorizar. ” Along Came a Spider “, também conhecido como ” Little Miss Muffet ” é uma canção de ninar muito conhecida que se presta a aprender muitos assuntos diferentes . Leitura

crianças mais jovens vão gostar de ouvir a canção de ninar ler em voz alta , enquanto o primeiro e segundo ano de escolaridade pode querer lê-lo eles mesmos. Apresente as palavras do vocabulário interessantes na rima . A maioria das crianças não estarão familiarizados com ” tuffets ” e ” coalhada e soro “. Discuta por que essas palavras foram usadas na rima , em vez de palavras mais comuns. Mencione que rima bem com as palavras que terminam em outras linhas e que , talvez, eles eram usados ​​com mais freqüência quando a rima foi escrito. Peça às crianças que se revezam agindo fora o que acontece enquanto a rima está sendo lido por um adulto ou outra criança .

Artesanato

Cut Centros de pratos de papel e tem pré-escolares pintar ou colorir as placas preto. Cole oito tiras de papel preto em torno das bordas para um chapéu aranha divertido. Para crianças mais velhas , use as placas de papel para fazer teias de aranha . Deixe as crianças cortar fio em 25 ou 30 peças que são de 4 a 5 centímetros de comprimento. Mergulhar as peças em cola e colocá-las sobre as placas na forma de uma teia . Use handprints ou impressões digitais das crianças para fazer outros ofícios. Pressione o polegar da criança em um inkpad e , em seguida, em um pedaço de papel branco. Ter a criança desenhar pernas na aranha e uma teia em torno dele. Ou criar uma aranha maior pintando a palma da mão e quatro dedos de ambas as mãos sobre cada criança; pressionar uma mão em um pedaço de papel com os dedos apontando para um lado. Então se sobrepor a outra mão com os dedos apontando para o outro lado . Cole em olhos wiggle quando a tinta está seca.

Ciência

Discutir as diferenças entre uma criança e uma aranha , comparando o número de pernas e olhos , seções do corpo, e esqueleto. Em seguida, discutir as diferenças entre uma aranha e um inseto. Usar imagens para mostrar as diferenças e ter filhos mais velhas rotular as diferentes partes da aranha. Se você tiver acesso a uma cozinha , fazer coalhada e soro de leite. Fale sobre medições e peça às crianças medir out 1 litro de leite e 6 colheres de sopa de suco de limão ou vinagre em uma panela grande. Cozinhe em fogo baixo até que o leite faz coalhada , ou ” coalha “. Deixe a mistura esfriar . Em seguida, mostrar as crianças o que parece e permitir-lhes sentir o gosto. Discutir que parte da mistura é um sólido e que é um líquido .

Outras atividades

Desenhe um labirinto simples que se assemelha a uma teia de aranha com uma aranha na borda e uma mosca no meio. Já os pré-escolares ajudar a aranha encontrar o seu caminho para a mosca . As crianças mais velhas podem criar labirintos da web ou fazer palavras cruzadas ou palavra encontra com as palavras do poema para o outro. Anexar duas crianças junto com uma corda amarrada frouxamente e tê-los rastejar juntos em seus oito “pernas” promover a cooperação e coordenação. Desenhe Muffet sentada em seu banquinho em um grande pedaço de papel. Criar aranhas de papel com pedaços de fita adesiva reutilizável nas costas . Já as crianças brincam ” Pin the Spider Ao lado Muffet ” e ver quem pode ficar a aranha mais próximos a ela .