Como gerenciar grandes Classes de jardim de infância

Gerenciando qualquer sala de aula , mas especialmente um cheio de crianças de cinco anos, é um desafio diário . Aliado ao fato de que muitas classes de jardim de infância já não tem apenas doze crianças em si, tornou-se imperativo ter uma estratégia organizacional eficaz em sala de aula . Enquanto ensinava uma grande classe é um desafio , é também uma oportunidade para aperfeiçoamento de professores e de reflexão. Com a gestão de sala de aula adequada, uma educadora de infância pode se sentir confiante e cumprimentar tantos alunos como caminhar através da porta , com um sorriso acolhedor . Instruções

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Organizar a sala de aula para permitir vários espaços de trabalho, como para leitura , arte e escrita. Ou usar mesas, esteiras ou grupo de algumas mesas em conjunto para fazer com que cada área de trabalho . Decore estes espaços em conformidade; área de leitura deve ter distrações limitadas, enquanto uma área de arte deve ter um boletim especial para mostrar o trabalho dos alunos e uma área de escrita deve ter palavras de vista postados nas paredes e móveis. Espaços separados permitem pequenos grupos de alunos a trabalhar em simultâneo e fornecer muitas oportunidades para rodar tarefas.

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Ensine habilidades sociais e estratégias de prevenção problema no primeiro dia de aula e , em seguida, rever várias vezes esses comportamentos ao longo do ano escolar. Aprender a interagir com outros colegas de classe é um passo importante quando se trabalha dentro de um grande grupo de jovens estudantes. Além disso, como os alunos aprendem a trabalhar com os seus próprios problemas , o professor é capaz de se concentrar em instrução , em vez de boas maneiras em sala de aula .

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procedimentos de sala de aula de revisão e programação do dia todas as manhãs. Procedimentos de um professor são a base para a interação bem sucedida entre os alunos e professores , bem como entre os próprios alunos. Para os alunos do jardim de infância , o conceito de escola é muito nova e avassaladora se não for apresentado de forma clara . Além disso , os jovens alunos a ter sucesso quando se pode antecipar o que está por vir com uma rotina bem estabelecida .

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Estabeleça recompensas claras e conseqüências para as ações estudantis. Todas as salas de aula precisam de recompensas e conseqüências para funcionar de forma eficaz , e eles são uma necessidade para turmas grandes . Os alunos precisam conhecer os limites , bem como a forma de se comportar com os outros e respeitar os seus direitos . Explicar os benefícios e consequências logo no início e enfatizar o valor da cooperação e consideração.

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Empregar músicas para redirecionar os alunos e trazê-los de volta a um estado de controle. Por exemplo, cantar o seguinte , quando os alunos já se distrair durante a instrução : (para a melodia de Frère Jacques) ” Você está ouvindo? Você está ouvindo? Sim eu sou . Sim eu sou . Com uma boca tranquila e corpo. Com uma boca tranquila e corpo. Mãos no nosso colo . . Mãos no nosso colo ” No início, a música será completamente canção pelo professor quando a ordem precisa ser trazido para a classe; no entanto, como os alunos se acostumem com a música , eles vão se juntar em cantar quando ouvem o professor. Neste ponto , o foco dos alunos irá retornar para o professor ea ordem será restaurada.

6

Comunique-se regularmente com os pais para promover um ambiente de colaboração. À medida que o número de alunos aumenta , o mesmo acontece com a quantidade de perguntas de pais que cercam a sala de aula. Comunicação consistente é vital para limitar o número de consultas de pais. Enviar para casa uma ” pasta de trabalho de casa ” de segunda a quinta-feira. A pasta contém a lição de casa inacabada , bem como terminar o trabalho da escola . Enviar para casa uma ” pasta de notícias ” toda sexta-feira . A pasta notícia contém informações como notícias escola importante , Field Trip deslizamentos , e uma atualização semanal dos professores. A atualização semanal professor é uma carta do professor, destacando instrução coberto na semana passada , as estratégias que os pais podem usar em casa para complementar a instrução, bem como o que está por vir na próxima semana. Além disso, utilizar e-mail para fomentar ainda mais a comunicação conveniente e incentivar os pais a se voluntariar na sala de aula para suporte adicional.