Planos de Melhoria Contínua para Community Colleges

Um plano de melhoria contínua (CIP) é cíclica por natureza, e embora tenha um começo , não há fim. No caso de um colégio da comunidade , uma escola menor , que oferece diplomas de carreira , certificados e graus de associado , PIC irá abordar currículo ou vários escritórios dentro da escola , atualizá-los , a fim de melhor atender às necessidades dos alunos. Avaliação

Definir o problema na primeira fase da CIP . O sucesso do plano atual é examinado em relação às práticas e procedimentos. Em um ambiente de faculdade da comunidade , uma equipe CIP pode avaliar o currículo , o sucesso do aluno ou de um escritório particular que recebeu baixa audiência por estudantes e outros usuários. Esta parte do plano pode envolver a recolha de dados ou pesquisas de estudantes e professores . Coleta de dados sobre os alunos diretamente envolvidos no programa é crucial para entender a causa raiz do problema .

Planning and Design

O próximo passo da CIP é coletar todos os dados na fase de avaliação e fazer um plano de ação. Se os alunos de forma consistente pontuação baixa em um determinado programa de graduação ou se houver uma taxa de retenção de baixo , os dados podem indicar a necessidade de currículo atualizado. Esta fase permite que os membros da equipe para colaborar na criação de um novo currículo para o programa

Implementação

A fase de implementação é apenas isso: . Implementação. Este é o lugar onde novo currículo é colocado no lugar , novas práticas fossem testadas e novas avaliações são dadas, a fim de produzir os resultados desejados . Em um colégio da comunidade , onde as taxas baixas de retenção de programa foram encontradas, um plano para adicionar diferentes cursos com o grau pode ser eficaz . Isto proporciona aos estudantes mais flexibilidade na escolha de uma área de concentração . Alguns cursos podem ser excluídos nesta fase para abrir espaço para novos cursos .

Avaliação

Avaliação refere-se aos resultados que foram produzidos pelo trabalho realizado nos três primeiros fases . Durante esta fase, mais dados são coletados por meio de pesquisas ou pesquisas . Esta não é a etapa final do plano embora. A CIP é cíclico e vai manter redefinindo as necessidades do programa. Os dados da fase de avaliação é levada em uma nova fase de avaliação . Os resultados serão comparados com o conjunto inicial de dados coletados , a fim de avaliar o que precisa ser feito em seguida. O processo vai continuar com mais elaboração e implementação . No ambiente universitário comunidade, onde as taxas de retenção são importantes, os novos dados indicam que a melhora foi bem sucedida. Felizmente, ainda melhores resultados será feita na próxima vez .