Diferenças de memória entre a Young &Antigo

Memória refere-se ao processo pelo qual nova informação é codificada , armazenada e recuperada. A codificação é o processo de obtenção de novas informações para o cérebro; a recuperação é o processo pelo qual as pessoas que recordar informações . Entre as três fases do processamento de informação , a codificação ea recuperação pode diminuir com a idade. Memória para o armazenamento de informações por um longo tempo também pode diminuir na idade , em comparação com os jovens. Memória implícita e explícita

memória implícita é um tipo de memória em que você se lembrar de algo , sem saber que você está se lembrando dele. A memória explícita é a lembrança intencional de informações anteriores. De acordo com a Association for Psychological Science , as pessoas mais velhas têm melhor memória implícita em relação ao mais novo. Os pesquisadores também afirmam que a capacidade de lembrar-se de todas as experiências e informações anteriores é muito melhor em jovens , em comparação com os adultos mais velhos .

Destino Memória

memória Destino refere-se a sua lembrança de que as pessoas que você tem dado informações específicas. Um estudo realizado no Instituto de Pesquisa Rotman , em Toronto conclui que os adultos mais velhos são mais propensos a falhas de memória de destino em relação aos mais jovens. Por exemplo , os avós repetir as mesmas histórias repetidas vezes pensando que eles nunca te disse coisas quando elas realmente tinha . Os pesquisadores explicam que a falha de memória destino em adultos mais velhos é porque eles perdem a capacidade de prestar atenção e se concentrar com a idade.

Memória de Trabalho

A memória de trabalho é a capacidade de armazenar informações temporárias na mente necessário para tarefas como a resolução de problemas e raciocínio. Um estudo publicado em setembro 2010 ” Cerebral Cortex “, observa que os adultos mais velhos apresentam um declínio na memória de trabalho , em contraste com os adultos mais jovens. No entanto, a aprendizagem de conhecimentos , tais como compreensão , aritmética e vocabulário, não se altera com a idade. Segundo os pesquisadores , o declínio substancial na capacidade de resolução de problemas ocorre após 70 anos.

Emoções

neurocientistas da Duke University Medical Center realizou um estudo de 72 adultos mais velhos com uma média de idade de 70 e 72 adultos jovens , com idade média de 24 anos. O estudo mostrou que as pessoas mais velhas são mais eficazes na regulação emoções negativas , como a redução pensamentos indesejáveis ​​, em comparação aos mais jovens . As emoções negativas podem perturbar o equilíbrio de uma pessoa na vida. Assim, a capacidade dos idosos para melhor regular suas próprias emoções serve para melhorar a qualidade de sua vida.