Terceiro Grau Atividades lidar com as Estações do Ano

alunos da terceira série tem idade suficiente para integrar a ciência com seus estudos em linguagem , artes e matemática . Ciências da terra é ótima maneira de apresentar trabalho científico sobre a terceira série , permitindo que os alunos a estudar o mundo em que vivem . Projetos de longo prazo que envolvem as estações vão ensinar os alunos a observar, dados cadastrais , fazer previsões e comparar os resultados . A grande abóbora

Quase toda criança tem visto uma abóbora antes.

No início do ano letivo na maioria das regiões do país, há um slide clara em outono . Comece a introduzir as idéias de estudo científico , tais como a observação e escrevendo o que é visto. Em seguida, explicar sobre como temos plantas que crescem no outono e que um dos mais populares é a abóbora. Corte a parte superior fora de uma abóbora e mostrar as crianças as sementes dentro . Em suficientes copos pequenos para que cada criança tem um, planta várias sementes de abóbora . Peça aos alunos que se revezam rega as sementes até que elas brotam . Explique sobre períodos de crescimento e como chegamos culturas alimentares . Permitir que os alunos levam seus rebentos em casa para plantar fora .

Fazer Gelo e Neve

Como os ventos do outono para o inverno , as temperaturas na maioria dos lugares cair. Criar uma unidade com foco na precipitação e como as influências de frio a formação de gelo e neve. Explique como as pessoas devem se adaptar ao clima , a fim de ir sobre suas vidas diárias. Use o exemplo do uso de sal para derreter o gelo , a fim de limpar as estradas para uma viagem segura . Dar aos alunos copos pequenos com um cubo de gelo dentro. Gravar a duração do tempo que leva a começar a fusão do gelo e , em seguida, para fundir completamente . Repita a experiência , apenas dar o sal crianças para polvilhar em seu gelo. Registre os tempos de fusão . Pergunte às crianças , onde eles têm visto sal usado para derreter o gelo ao redor da escola e em torno de suas casas.

Plantando sementes

A primavera é a época em que muitas culturas são plantadas em todo o país . Criar uma unidade enfocando os aspectos envolvidos em culturas agrícolas. Explique sobre nutrientes no solo e como eles podem ajudar ou atrapalhar a estação de crescimento . Dê a cada aluno uma batata-doce , alguns palitos e uma pequena tigela de água. Coloque os palitos na batata , em seguida, mergulhe uma extremidade da batata na água. Coloque na frente de uma janela. Peça às crianças que registrar o crescimento através da medição das videiras que vão surgir . Criar dois experimentos de batata de sua preferência. Explique sobre como a ciência tem ajudado os agricultores , fazendo alimentos especiais plantas. Dose uma das suas batatas com o alimento de planta . Ao final do projeto, medir as diferenças notáveis ​​entre as duas plantas.

Aquecimento Up the World

O verão traz o calor , assim como o fim da escola ano. Fazer uma unidade em que o sol , explicando como faz a temperatura subir . Adaptar a unidade à sua área geográfica , mencionando como localização afeta temperatura. Os estudantes registram a temperatura diariamente por um mês inteiro . Os estudantes devem usar um almanaque ou a Internet para procurar as temperaturas diárias para esse mês nos últimos cinco anos, e na semana seguinte após aquele mês. Instrua-os a fazer um gráfico que ilustra as diferentes temperaturas. Peça-lhes para prever as temperaturas da semana seguinte . Isso irá fortalecer suas habilidades de coleta de dados e apresentá-los ao conceito de pesquisa .