Informática na Educação

Tecnologia da informação trata do uso de computadores e software para armazenar , proteger , converter , processar e transmitir informações de forma segura . A tecnologia da informação , ou TI , é usado na educação em todos os níveis, desde o site da escola para o escritório do distrito para o estado e até federal. TI tem permitido um acompanhamento mais preciso , transporte e armazenamento de informações e continua a evoluir. Tornou-se uma parte integrante e necessária da educação.

Os primeiros dias de TI.

Sistemas de Banco de Dados

Escola

bancos de dados são atualizados instantaneamente.

sistemas de banco de escola são muitas vezes baseadas em ASCII e permitir que as informações sobre os estudantes para serem armazenadas e atualizadas instantaneamente. Programas como o processo Aeries e as notas dos alunos de pista , informações médicas , o estado IEP , disciplina , estadual e registros de testes locais , informações étnica e racial, contactos de pais e outras informações de status de estudante . Programações adicionais escola, professores e alunos são monitorados . Escola banco de dados via sistemas de atendimento, de abandono de dados e os dados sócio-econômicos também.

Distrito Sistemas de Banco de Dados

quartos tecnologia tomaram conta armários de escritório em muitos distritos .

interface de sistemas de banco de dados com os sistemas de ensino do Distrito e , em seguida, incorporar professor e outros dados do funcionário , como o status de certificação , o estado federal, professor altamente qualificado , o salário e os dados pessoais. Dados professor está vinculado aos dados mestre , cronograma e site da escola para determinar se os alunos certas estão sendo ministrado por profissionais altamente qualificados e professores e coisas como que os alunos devem ter acesso a refeições gratuitas e reduzida e que devem receber serviços especiais via IDEA ou certificado 504 acomodações.

estaduais sistemas de banco de

sistemas integrados crescer mais sofisticados a cada ano .

de acordo com as exigências do governo federal no Child Left Behind Act , os estados foram obrigados a integrar todos distritos escolares bancos de dados em um local enorme para relatórios federais . Assim, a tecnologia da informação tornou-se uma parte essencial das operações. O sistema de base de dados de ensino Califórnia , por exemplo , é chamado CALPADS . Todo o site escola, professor e aluno distrito de dados é controlado , monitorado e utilizado para supervisionar o status de qualificação de professores e desempenho dos alunos. As escolas recebem a maior parte de seu financiamento com base na matrícula e freqüência diária média , que é processado através da TI . Longe vão os dias de números de escrutínio e de auto -relato . Com o advento e sofisticação da tecnologia da informação , cada detalhe pode ser monitorado pela conformidade , e as escolas são sancionadas , se os alunos não são ensinados pelos professores ou estudantes apropriadas não estão recebendo serviços previstos .

Benefícios

identificadores Estudante Quais são digitados em uma única vez.

a tecnologia da informação é mais precisa e é instantaneamente atualizado. Se os dados forem inseridos corretamente , a porção números dos relatórios pode ser feito de imediato e através da Internet. Não há mais papel, canetas e selos . Acompanhamento do estudante também é mais fácil. Os alunos recebem um número de identificação estadual , que pode mover-se de escola para escola com eles e, eventualmente, passar para o nível superior , fazendo com que os pedidos de transcrição obsoleto

Limitações

Teclados para bancos de dados. : ele está aqui para ficar.

sistemas de TI são manter e extremamente caro demorado. Em um distrito de apenas 4.000 alunos , o equivalente a cinco professores são necessários para o homem do sistema , que puxa o dinheiro diretamente das salas de aula . Da mesma forma, não há margem para interpretação. Tome a certificação de professores , por exemplo : Um professor veterano, que é extremamente eficaz, mas tem uma credencial processado antes de 2002 e que não tomaram as medidas necessárias para se tornar federal Altamente Qualificados pode colocar uma escola fora de conformidade e em risco de perder recursos federais , inclusive Títulos I e II. Esse professor poderia ser devidamente certificado de acordo com as leis estaduais , mas não sob as diretrizes federais.