As intervenções de aconselhamento para a escola Bullying

O bullying é um problema insidioso que causa problemas a longo prazo para as vítimas . Segundo Ted Feinberg , Assistente de Diretor Executivo da Associação Nacional de Psicólogos Escolares ,

” … estima-se que 15 a 30 por cento dos estudantes em todo o país são ou provocadores ou vítimas . ” Bullying pode vir na forma de ações agressivas ostensiva ou sutil provocação verbal que é igualmente prejudicial . As intervenções podem reduzir significativamente o bullying. No entanto, o verdadeiro desafio é em alterar a percepção de gestores e professores. Vinte e cinco por cento dos professores admitem que não intervir em assuntos de bullying. No entanto, existem políticas eficazes como a mediação ea melhoria da cultura que as escolas podem adotar para evitar ou reduzir bullying. Community School

Um código de conduta que estabelece princípios claros de comportamento é uma forma eficaz de prevenir ou reduzir o bullying. O código precisa ser abraçada por toda a comunidade escolar , incluindo os pais e funcionários. Deve enfatizar carinho, lealdade e respeito, indicando claramente as consequências específicas para as violações. A linguagem precisa ser modificado de acordo com o nível de ensino e idioma principal. A fim de tornar o Código de Conduta uma prioridade , ele pode ser pendurado em todas as escolas em áreas muito visíveis , no manual escolar e no site da escola . Os alunos vão se sentir um senso de camaradagem e envidar esforços para reduzir o comportamento cruel , em vez de ignorá-lo.

Capacitar os alunos

Quando os alunos se sentem um senso de responsabilidade que eles têm o poder em maneiras positivas . Oferecer oportunidades para que os alunos discutir e contribuir para o código de conduta e as consequências . Eles podem criar cartazes e decidir onde ele será exibido nas salas de aula e corredores. Quando os alunos são capacitados , e sentir um senso de propriedade , aumenta a chance de que eles vão comprar para o código e manter-se mutuamente na linha. Quando o bullying não é tolerável por alunos suficientes , é menos apto a ocorrer.

Ensinar as habilidades

estratégias proativas usados ​​para prevenir o bullying precisam ser ensinados . Você pode completar uma avaliação de necessidades para determinar quais as competências exigem ensino. Por exemplo, se metade dos estudantes acreditam que castigar um aluno de uma nota é aceitável e acontece com todo mundo , eles precisam ser ensinados de outra forma — que é cruel e inaceitável. A formação de professores é necessário mostrar como incorporar o código de conduta no currículo e aulas. Os pais precisam estar a bordo. As reuniões podem evocar a compreensão da comunidade sobre o bullying. Se um aluno é intimidado em casa por um irmão ou até mesmo um pai, ele é mais provável para intimidar um colega de classe .

Mediação

Quando o bullying ocorre , a mediação funciona melhor . Um mediador pode se encontrar com a vítima eo agressor individualmente e recolher feedback de cada um, junto com fontes confiáveis ​​que possam ter testemunhado comportamentos de bullying . É importante incentivar a reflexão eo pensamento crítico na discussão usando um profissional objectivo que pode facilitar a discussão. Pelo contrário , se o agressor é punido com suspensão sem a chance de fazer as pazes , as chances de ele novamente de bullying é maior . Por outro lado, quando um valentão e sua vítima se enfrentam em um debate cara a cara aberta há uma maior probabilidade de parar o comportamento bullying e promover um clima positivo que oferece alternativas e encerramento.