Professor pré-escolar Dicas

Educação infantil , ou pré-escola , estabelece as bases para o restante da educação de uma criança. Muitos conceitos educacionais são aprendidas através de brincadeiras e socialização . Pré-escolar ajuda as crianças a desenvolver habilidades motoras finas e grossas , e começar a aprender pré- habilidades de leitura e pré- escrita , bem como matemática, ciências e estudos sociais conceitos . Enquanto a maioria isso é feito através de vários tipos de jogo e de atividades práticas , a educação pré-escolar tornou-se cada vez mais importante para o sucesso de uma criança em idade escolar posteriores. Atribuir Jobs

crianças tornam-se animado com responsabilidades.

Utilizando um “centro de trabalho ” em sua sala de aula pré-escolar ajuda a ensinar as crianças a responsabilidade durante o desenvolvimento de habilidades motoras finas e proporcionando novas oportunidades de aprendizagem. No início do ano, criar um quadro de empregos com cargos como ” Líder Line” , “Calendário Pessoa ” e “Gerenciador de dispositivos” . As crianças podem a princípio não compreender alguns cargos , mas crianças pré-escolares pegar rapidamente e depois de algumas rodadas , eles vão ser ouvidos explicar um ao outro que o “Gerenciador de dispositivos” tem que recolher todas as bolas e outros equipamentos para jogar e explorar ao ar livre. Para garantir que cada criança recebe uma vez em vários empregos , coloque o nome de cada criança em um palito de sorvete e puxar novas varas de artesanato a cada semana. Mark parte de trás das varas de artesanato com codificação de cores , por exemplo, um ponto azul significa que eles têm servido como ” Líder Line” , para que você possa manter o controle e ter certeza de que todos gira através de cada posição.

incorporar itens da vida real

imaginações soar quando as crianças brincam com os itens da vida real.

jogo dramático é uma forma importante para as crianças aprenderem . Crianças pré-escolares emular as pessoas e situações que vêem ao seu redor. Eles gostam de jogar professor, trabalhador de escritório, e mamãe e papai. A maioria das salas de aula da pré-escola têm uma variedade de brinquedos de plástico utilizados para o jogo dramático , como alimentos falsificados e utensílios , carrinhos de bebê , e as ferramentas de construção em plástico. Incorporar potável, utensílios da vida real , tais como vazios, caixas seladas de alimentos, os antigos celulares ou telefones convencionais , pranchetas e calculadoras. As crianças esperam ansiosamente a sua vez de usar itens da vida real. Esses itens podem ser incorporados em actividades de aprendizagem estruturados e disponibilizados para jogar gratuitamente .

Realizar reuniões de classe

Pré-escolares gostam de sentir que eles são uma parte valiosa da sala de aula , compartilhando seus pensamentos e idéias . Uma vez por semana , realizar uma reunião de classe ou cidade. Reúna no tapete ou outra área onde todos podem sentar-se em círculo e ver uns aos outros , enquanto a reunião está em sessão. Desde pré-escolares ficar muito animado sobre partilha e têm dificuldade em esperar a sua vez , você pode querer usar algo como uma ” varinha mágica “, que pode ser tão simples como um rolo de papel toalha com glitter e penas nele, ou um não- microfone trabalhando para que cada criança segurar quando é sua vez de falar . Isso indica para os outros que é a vez de outra pessoa, e que quando eles estão segurando o microfone será sua vez de falar . Tópicos para discussão nas reuniões de classe pode variar de que eles pensavam sobre uma atividade recente para dizer-lhes sobre o que estará aprendendo sobre o próximo e pedir idéias sobre atividades ou livros. As crianças têm mentes muito criativas e muitas vezes vêm com ideias , mesmo quando eles não têm muito conhecimento sobre o qual basear -los.