Como Graph meteorológicos com idade pré-escolar

Crianças pré-escolares são um grupo etário complexo e desafiador para ensinar. Em três ou quatro anos de idade, as crianças variam em nível de desenvolvimento e muitas vezes exigem muita atenção individual. Projetando um currículo que permite a prática de aprendizagem , brincadeiras e interação social é fundamental para essas crianças. O tempo é um tema ideal para o estudo, como todas as crianças experimentar o tempo diariamente e podem incorporar a lição em suas próprias vidas. Representação gráfica de tempo com as crianças da pré-escola estabelece as bases para o desenvolvimento de skills.Things matemáticos e observacionais que você precisa de papel gráfico

Grande

símbolos de tempo de papel

Termômetro

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Escolha um ajudante do tempo para o dia. Crianças pré-escolares são muito falantes , para escolher apenas uma criança por dia para observações irá agilizar o processo de representação gráfica. Peça à criança sobre o clima do dia e discutir suas observações com o grupo.

2

Faça um grande calendário de tempo para que os alunos registram suas observações. Usando um marcador , dividir um grande pedaço de papel gráfico em segmentos verticais representando os cinco dias da semana escola. Na parte superior de cada um dos segmentos , escrever o dia da semana e a data . Você pode criar este gráfico de antemão, ou desenhá-la toda segunda-feira com os alunos.

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Selecione um símbolo de tempo apropriado para o dia e afixá-lo com a tabela abaixo a data. Para tornar esses símbolos, corte em quadrados de papel colorido e desenhar imagens meteorológicas sobre eles por meio de marcadores . Desenhe símbolos para todos os tipos de clima , incluindo sol, nuvens , vento, chuva , neve, neblina, raios e trovões . Sob o símbolo, escrever a palavra para o tipo de clima. Ouça a escolha de palavras dos alunos e introduzir uma variedade de tempo vocabulário.

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Mostre às crianças um termômetro e anote a temperatura dentro de casa. Demonstrar como ler um termômetro tradicional e explicar que a maior mercúrio significa temperaturas mais quentes . Ou apor um termômetro ao ar livre para a janela para que você possa lê-lo a partir de dentro ou trazer as crianças do lado de fora por alguns minutos para fazer uma leitura de temperatura exterior precisa. Anote a temperatura no calendário abaixo o tipo de clima.

5

Fale sobre as estações do ano com as crianças. Diga-lhes que estação é e discutir padrões climáticos sazonais. Pergunte-lhes se eles acham que o tempo hoje é normal para a época ou incomum. Você também pode abordar as variações geográficas através da comparação do tempo em outros locais. Crianças pré-escolares vão se divertir imaginando em uma sala de aula diferente longe, experimentando clima diferente.

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Confira a previsão para amanhã com as crianças. Observe a temperatura esperada e tipo de tempo , especialmente como ele difere de hoje. Discutir roupa apropriada para amanhã e ensinar palavras de vestuário relacionados ao clima , como lenço, chapéu ou capa de chuva as crianças. Amanhã , lembre-se as previsões do dia e observar se eles se tornou realidade.

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Use outro pedaço de papel gráfico para criar um gráfico de temperatura . Título do gráfico “Nosso Tempo Graph ” e rotular o eixo – x “Data” eo eixo -y ” Temperatura “. Cada dia , colocar um ponto no gráfico correspondente a essa temperatura durante o dia que , como lido pelo termómetro . Conecte ponto de hoje a ponto de ontem com uma linha de tempo a discutir se a temperatura subiu ou para baixo. Você pode estender o gráfico durante semanas ou meses gravando juntos pedaços de papel gráfico em uma linha horizontal. Enrole o gráfico para fácil armazenamento.