Self-Directed Learning for Children
O Departamento de Educação dos EUA relata que os estudantes americanos estão ficando para trás outras nações em termos académicos com base nos resultados do Programa de Avaliação Internacional dos Estudantes (PISA) . Como resultado, os pais, encarregados de educação , educadores e administradores escolares e funcionários do governo estão tentando encontrar métodos de educação que permitem que os estudantes americanos fazer melhor em termos académicos . Aprendizagem auto-dirigida pode ser apenas como um método. Definição
Maurice Gibbons de aprendizagem auto-dirigida define auto-aprendizagem como a aprendizagem em que o aluno toma a iniciativa e responsabilidade sobre o que acontece na sua educação. Neste método de aprendizagem , os alunos avaliar seu próprio sucesso e escolher e dirigir as atividades que o aprendizado que eles fazem. Gibbons relata que os alunos podem se envolver em auto -aprendizagem em qualquer lugar e em qualquer tempo ou idade.
Benefícios
Mardziah Hayati Abdullah , autor do Self-Directed Learning, Eric digerir º 169 , afirma que os benefícios de aprendizagem auto-dirigida incluir alunos cada vez mais conscientes de suas responsabilidades na aprendizagem e do significado de manter o controle de sua educação. Abdullah também afirma que os alunos auto-dirigidas são aprendizes mais eficazes e seres sociais que possam desenvolver as suas próprias regras de liderança, e que os alunos auto -dirigida estão confiantes , orientada para o objetivo , motivado, persistente e independente.
professor Papel
auto-aprendizagem , os professores são menos na vanguarda do processo educacional . Eles ajudam o aluno através do processo de educação, de forma colaborativa ajudar os estudantes a tomar decisões , de acordo com Abdullah. Isso significa que o professor ajuda o aluno a descobrir o que estudar , como estudar e como avaliar seu progresso do aluno .
Prevalência
auto-dirigida aprendizagem é contraditório com os métodos tradicionais de ensino em que o professor decide o que vai ser estudado e , quando, tem controle completo sobre como eles avaliam o sucesso do aluno e determina quando os alunos estão prontos para assuntos educacionais. Devido a isso , a aprendizagem auto-dirigida é muito mais adequado para a educação em casa , abrindo escolaridade e os sistemas de ensino experimentais , de acordo com Gibbons .
Controvérsia
aprendizagem auto-dirigida é controversa , precisamente porque não se conforma com as formas de educação sobre a qual os professores têm contado no passado. Educadores às vezes argumentam que a aprendizagem auto-dirigida não está estruturado o suficiente para dar aos alunos uma educação completa , que permitirá aos alunos para ser competitivo no futuro. Por outro lado, alguns ex-alunos , como Kurt Johmann ir tão longe como a alegação de que as escolas tradicionais americanos têm ” agendas ocultas” , como fazer o aluno emocionalmente e intelectualmente dependente do professor, e que a aprendizagem auto-dirigida através de educação em casa é a melhor maneira de libertar destas agendas e tornar a educação significativa.
