As diferenças entre coreana & American Education
Imagine que toda a sua infância através da experiência do ensino médio a descer a um único exame culminante , cujos resultados determinam o resto de sua vida . Essa é a pressão estudantes coreanos enfrentam , e apenas uma das muitas diferenças entre os sistemas de ensino da Coreia do Sul e Estados Unidos. O objetivo, no entanto, de ambos os sistemas de ensino é preparar as crianças para se tornar plenamente participando e contribuindo adultos na sociedade. Importância Societal comparativo
Coreia do Sul é uma sociedade culturalmente homogênea, com a educação servindo como um importante marcador de classe. De acordo com a Organização para a Cooperação Econômica e Desenvolvimento, 93 por cento dos estudantes coreanos formar no tempo do colégio . Em comparação, os EUA têm uma taxa de 72 por cento de graduação no prazo.
professores do ensino médio com experiência na Coréia do Sul ganham em média 25 por cento mais do que suas contrapartes americanas. Excluindo universidade, famílias coreanas gastar o triplo US famílias fazem na educação, incluindo mais de US $ 200 bilhões por ano em instituições de ensino privadas ou hagwons – depois da escola academias de tutoria raramente visto nos Estados Unidos
. Filosofia educacional
Coreia do Sul permanece em orientação , com quantidades significativas de memorização exigida centrada no professor , porque o único objetivo é fazer bem no exame nacional de admissão universitária. O desempenho no teste apenas determina que um estudante universitário pode participar.
Professor Yunhan Hwan do Gwangju Universidade Nacional de Educação em comparação como coreanos e estudantes do ensino médio americanas gastam tempo em média uma semana . Ele descobriu que, enquanto o comprimento do dia na escola é semelhante , estudantes coreanos dormem menos por semana e fazer menos trabalho doméstico , passando muito mais tempo fazendo lição de casa : . Cerca de 16 horas , em comparação com as três horas e 40 minutos gastos por estudantes americanos
Outcomes
de acordo com o Programa 2009 for International Student Assessment , 15 anos de idade, estudantes coreanos superaram seus colegas norte-americanos em todas as três áreas de alfabetização medidos : leitura, ciências e matemática . No século 21 , no entanto , a alfabetização não é o resultado apenas desejado . O mais recente da Coréia do Sul Currículo Nacional coloca uma ênfase no talento individual , aptidão e criatividade. Esta é uma tendência informados por e consistentes com as metas curriculares , objetivos e definidos as melhores práticas nos Estados Unidos . ” Centrado no aluno ”
