5 Grau de Natal compreensão de leitura Atividades

A maioria dos professores sabe que é difícil conseguir uma classe de quinta série para se estabelecer na época do Natal . No entanto, incorporando atividades de Natal em suas atividades de compreensão de leitura pode ajudar a canalizar um pouco dessa emoção pré- Natal em aprender . De ler e escrever sobre o feriado para investigar vocabulário de Natal, os alunos podem se divertir ao mesmo tempo melhorar suas habilidades de leitura . Vocabulário de Natal

Faça o divertimento instrução vocabulário com uma lista de vocabulário com temas natalinos e atividades. Montar uma lista de ords que as crianças provavelmente irão reconhecer , como ” Papai Noel ” e ” evergreen ” juntamente com palavras como ” natalina ” e ” bebedeira ” que podem ser menos familiar . Inclua palavras como “Noel” que irá incentivar as crianças a aprender sobre como o Natal é comemorado em outras culturas. De acordo com o artigo de Michael Pressley no “Manual de leitura e pesquisa : Volume III “, crianças que são ensinadas vocabulário e encontro vocabulário em seu contexto natural, enquanto a leitura tendem a melhorar suas habilidades de compreensão de leitura. Você pode praticar ambos os métodos com listas de vocabulário de Natal. Pergunte as crianças a ler livros de Natal e fazer uma lista contagem para cada palavra do vocabulário eles encontram – a pessoa que mais encontra recebe um tratamento especial de Natal . Você também pode ensinar-lhes as palavras mais raras de vocabulário ou palavras de outras tradições culturais , dando aulas , leitura de livros para a classe ou mostrando filmes que incluem essas palavras ou tradições culturais.

Histórias de Natal

Mesmo que os alunos da quinta série está quase pronto para entrar na adolescência, eles provavelmente ainda ansiosos para experimentar o Natal como as crianças com jogos , presentes e , talvez, o Papai Noel. Peça aos alunos que explorar essa idéia , lendo histórias de Natal apropriadas à idade , tais como ” The Night Before Christmas ” e “Como o Grinch roubou o Natal” e até mesmo parte de ” Uma História de Natal “. À medida que ler, dizer às crianças para anotar notas de suas próprias experiências de Natal invocadas pelas histórias. Em seguida, pedir aos alunos que escrevam suas próprias histórias de Natal em que eles enfatizam que é mais importante sobre o Natal com eles. Isso ensina as crianças a leitura ativa , um componente importante da compreensão de leitura em que as crianças aprendem a não só entender o que lêem , mas a reagir como se lê .

Natal Nonsense

uma história viajando com um tema de Natal podem incentivar as crianças a se divertir e aprender as habilidades de leitura também. Enquanto as crianças trabalham em silêncio , você pode começar uma história de Natal com apenas algumas frases na primeira página de um caderno. Passe a história de um estudante perto de sua mesa . Diga que o aluno para adicionar algumas frases que continuam a história e transmiti-lo. Esta atividade se torna mais divertido quando você diz aos alunos que façam a história como bobo ou tão louco quanto possível, mas lembrá-los que tem que ser um tema de Natal . Quando a história chegou a todos na classe , fazer fotocópias e distribuí-los , em seguida, lê-lo em voz alta com a classe. Periodicamente parar para discutir por que partes da história foram tão boba ou tão louco . Isso não só ajuda os alunos a prática da leitura em voz alta em um ambiente descontraído, mas também ensina habilidades de monitoramento , ou habilidades que os ajudam a reconhecer que o que eles estão lendo não faz sentido .

Bíblia atividades baseadas

Durante o tempo de Natal , muitas crianças ler a história do nascimento de Jesus com as suas famílias ou na igreja. Este exercício religioso também pode ser um exercício de compreensão de leitura. A Bíblia é um texto difícil para estudantes em um quinto nível de leitura , mas você pode usá-lo para ensinar os alunos a usar pistas de contexto para entender o que significam as palavras difíceis . Por exemplo , você pode pedir aos alunos para ler alguns versículos da história de Natal encontrados no segundo capítulo de Lucas . Em seguida, perguntar-lhes se eles entendiam uma palavra ou nome particularmente difícil , como o ” censo ” “A Síria ” ou ” exército celestial “. Se não o fizessem , tê-los usar as pistas de contexto e elaborar possíveis significados para a palavra .