Motivar Lutando Oriente &Estudantes do ensino médio para Leia
O primeiro passo para ajudar os leitores que lutam para ler melhor é levá-los para ler mais. Leitores ensino fundamental e médio muitas vezes precisam de um empurrão motivacional extra para levá-los a investir o tempo com livros que eles precisam para melhorar a sua leitura. Com as estratégias adequadas , os pais e os professores podem motivar os jovens a ler mais e levá-los a tornar-se , leitores bem sucedidos fortes. Escolha
Quando os adolescentes podem escolher os livros que querem ler , eles são mais propensos a manter a leitura. A variedade de gêneros , temas e escritores populares , abrangendo vários níveis de leitura de ficção e não-ficção pode oferecer algo para todos. Por exemplo, livros de esportes podem incluir romances de Dan Gutman , Mike Lupica ou John Feinstein, biografias de atletas populares e livros de recordes . Os pais podem mostrar-lhes seções de livrarias e bibliotecas onde os livros que seus filhos podem querer escolher são encontrados.
Motivação social
Adolescentes gostam de adaptar-se a seus pares. Romances como os livros de Harry Potter , a série Crepúsculo e da trilogia Jogos Vorazes tornou popular quando os estudantes do ensino médio e alto ver outras crianças lê-los. Os adultos podem incentivar os alunos a recomendar títulos em toda a classe ou discussões em pequenos grupos . Pais e professores podem manter um olho sobre as tendências atuais do livro para essa faixa etária e expor lutando leitores a best-seller títulos . Por exemplo , os livros de Jeff Kinney humorísticos sobre a escola média pode envolver uma aluna da sétima série lutando .
Motivacionais Atividades
para motivar os alunos a ler o material de livros didáticos , os professores podem atividades de leitura estrutura para despertar o interesse e estimular a compreensão. Antes da leitura , os professores podem envolver os alunos , chamando no conhecimento de fundo relevante, mesmo lutando leitores podem possuir. Usando um gráfico SIA , liste os alunos o que já sabem sobre um tópico na coluna K eo que eles querem aprender na coluna W . Após a leitura , os alunos adicionar o que aprenderam na coluna L . Os professores também podem estimular a curiosidade , visualizando o texto com a classe, em seguida, pedir aos alunos para escrever perguntas que eles esperam que o capítulo irá responder. Encontrar respostas vão dar aos alunos um propósito para a leitura.
Motivação e Reading Habilidade
Médio e estudantes do ensino médio podem ser mais motivados a ler se obter ajuda quebrar a barreiras para a boa compreensão . Lutando leitores beneficiar mais de one-on -one atenção com os adultos em casa e na escola. Quando um adulto lê em voz alta para um adolescente e faz uma pausa para compartilhar seu pensamento enquanto ela lê, o jovem recebe um modelo de sentido do texto “bons leitores. Em seguida , o adolescente pode ler em voz alta para o adulto e compartilhar seu pensamento. A colaboração desmistifica compreensão para o aluno e como melhorar as habilidades de leitura , as barreiras motivacionais começar a derreter.
