Jogo de sala de aula para Multiplicando decimais

Mesmo os estudantes que gostam de aula de matemática são, por vezes golpeado com medo quando o assunto de decimais é introduzido. Identificar decimais é bastante fácil para a maioria dos estudantes . Realizar operações matemáticas , como adição ou multiplicação é outra questão. Muitos professores descobriram que a introdução de jogos depois da aula inicial em um assunto temido ajuda os estudantes a ter mais confiança com temas difíceis . O game show de televisão muito conhecido “Quem Quer Ser Um Milionário? ” pode servir como um modelo para um jogo de números decimais na sala de aula . Configurando O Jogo

Você pode configurar o jogo de maneiras diferentes. O programa de televisão tem uma pessoa ao mesmo tempo respondendo perguntas com poucas linhas de vida que ele pode usar para acessar os amigos ou eliminar respostas erradas. Você deve manter as linhas de vida como marcadores familiares para os alunos. No entanto, você pode ajustar o jogo para que as equipes possam jogar . Os membros da equipe podem trocar de lugar como o respondente .

Lifelines

O jogo oferece aos jogadores um conjunto de três linhas de vida . Eles podem chamar um amigo para ajudá-los com uma resposta, eliminar duas respostas erradas para uma outra questão e buscar a opinião do público para um terceiro. Na sala de aula , os alunos irão desfrutar de uma oportunidade de usar seus telefones celulares , mesmo que chamar um amigo na sala de aula . Eliminando as respostas erradas será fácil para você. Em relação ao ” pedir ao público ” tábua de salvação , você pode alterar essa linha de vida para dar ao aluno a oportunidade de responder a consulta com a sua equipa .

Níveis de Dificuldade

professores podem tornar o jogo mais difícil à medida o assunto se torna mais difícil . Um jogo baseado em torno de identificar decimais e casas decimais será fácil. Incluir adição e subtração perguntas para adicionar dificuldade para o jogo. Como exemplo , ” 3.47 + 2.3 ” iria testar a capacidade dos alunos para alinhar as casas decimais corretamente antes de dar uma resposta. Conforme o tempo passa e os estudantes adquirir o domínio sobre o assunto, multiplicar e dividir números decimais pode servir como o próximo passo . Revisitar os problemas de adição ou subtração e alterá-las a problemas de multiplicação ou divisão. Multiplicando ” 3.47 x 2.3″ torna-se um novo desafio com um rosto familiar.

Prêmios

crédito extra derivada dos pontos ganhos no jogo pode ou não ser palatável para todos os professores . Alguns podem preferir deixar os alunos acumulam pontos em jogos e usar esses pontos para comprar coisas , como doces ou um get -out-of -free- prisão cartões do professor. Como um teste final de merecimento para os prêmios , os alunos calcular os pontos que ganharam por multiplicar ou dividir o total de pontos com um número decimal. Um estudante que ganha um milhão de dólares pode precisar de multiplicar esse valor por ” 0,0001 ” para determinar o montante de crédito extra que eles ganharam . Se ela recebe uma resposta errada , ela tem que começar de novo.