Como Entender Habilidades Cognitivas teste ( CogAT ) pontuação em Ensino Fundamental

As Habilidades Cognitivas teste ou CogAT , é usado em escolas de ensino fundamental para medir habilidades verbais e de raciocínio dos alunos. Muitos estudantes de todo o país assumir a CogAT cada ano, e porque o teste é normalizado a nível nacional , os alunos são comparados com os níveis percentuais nacionais. Os pais precisam aprender sobre a CogAT para entender como ele está sendo usado na escola de seu filho . O CogAT

O CogAT é um teste que mede o raciocínio ea capacidade de resolver problemas relacionados com a inteligência verbal e não verbal de uma criança. De acordo com os criadores do teste , Riverside Publishing, o CogAT também pode ser usado para prever o sucesso de um aluno na escola, embora a empresa adverte contra o uso do CogAT como o único indicador de potencial de um aluno para o sucesso acadêmico . O CogAT inclui três seções – uma bateria verbal, não-verbal uma bateria e uma bateria quantitativa. Cada bateria no CogAT leva entre 45 e 60 minutos . Em alguns casos , o CogAT é utilizado para determinar os pontos fortes e fracos; em outros, o CogAT é usado para determinar a colocação de uma criança em programas de superdotados e talentosos .

O Verbal Bateria

Segundo o site CogAT de Riverside, as medidas de baterias verbais verbais raciocínio e da palavra de memória. Existem três tipos de ensaios com a bateria verbal . Em primeiro lugar, um estudante é testado na capacidade de usar apropriado para a idade e acima de palavras apropriadas à idade para completar uma série de frases . Na classificação verbal , o aluno deve usar o vocabulário para descrever e classificar fotos. Os alunos também têm de resolver analogias verbais em que três palavras são dadas no contexto de uma frase e , em seguida, determinar a quarta palavra que se encaixa na frase. Na versão ensino fundamental menor , a classificação verbal e analogias verbais são mostrados com fotos em vez de palavras . A pontuação no teste de bateria verbal é dado como um percentil , bem como uma pontuação de idade padrão , que é mostrado como um número 72-150 e é baseado no desempenho da criança em relação à sua idade cronológica , não do nível da série .

a Quantitative bateria

na bateria quantitativa CogAT , os alunos usam as habilidades de raciocínio quantitativos para resolver problemas complexos . De acordo com a Riverside , esta bateria também inclui conceitos quantitativos, relações quantitativas , construção equação e conceitos relacionais. A fim de fazer bem nesta seção do CogAT , os alunos devem mostrar uma mente aberta e uma capacidade de ser flexível. Os problemas no CogAT depender idade, mas todos os estudantes usarão ambos os números e números para resolver e problemas de ordem e explicar conceitos , principalmente os conceitos matemáticos . De acordo com a Riverside , este tipo de capacidade de raciocínio está relacionada à capacidade de resolver problemas de matemática , mas pode ser usado em outras disciplinas também. Como na bateria verbal, pontuação na bateria quantitativa são dadas como um escore padrão idade , uma pontuação stanine (um método de escalar notas de 1 a 9) , e um percentil .

O não verbal bateria

a bateria não-verbal é , de acordo com Riverside, a mais desafiadora das três baterias. Esta seção contém ilustrações e formas geométricas usadas para medir a classificação , análise e matrizes. Para ser bem sucedido na primeira seção do CogAT não-verbal , os alunos devem escolher formas que combinam entre si . Os alunos também irá dobrar papel e prever como o papel vai olhar depois que ele é dobrado. A pontuação média do teste da bateria não-verbal CogAT , como todas as outras baterias , está definido no posto percentil 50 . Isto corresponde ao quinto stanine também.