Ensinar tempos verbais para Middle School
Um dos benefícios da gramática ensino e tempos para alunos do ensino médio é que eles acumularam conhecimento prévio suficiente para fazer ligações úteis e têm um quadro de referência para apoiar a aquisição de novos conhecimentos. Os melhores métodos para usar para introduzir conceitos gramaticais para crianças dependem de quando os conceitos são introduzidos. Comece simples
alunos no ensino médio já sabe como os tempos básicos trabalhar : Passado e presente do indicativo já estão sendo usadas em seu vocabulário. Enquanto estudantes do ensino médio compreender tenso em discurso, sua escrita pode sofrer de falta de consistência na tensa , bem como problemas com sujeito e concordância verbal . Apresente acordo tenso e sujeito e verbo com palavras fáceis , como corrida , correu e funcionando. Ensine uma mini aula e reforçar com planilhas. Uma vez que os alunos a compreender os conceitos , têm -los a completar um parágrafo curto usando a palavra tempos aprendeu a avaliar pelo domínio tenso. Recompense os alunos com louvor , se ficar a avaliação correta. Uma vez que compreender os conceitos básicos , o foco sobre os tempos mais difíceis, como perfeito, futuro perfeito e progressivo.
Utilizar a tecnologia
incorporar a tecnologia e jogar em suas aulas em tenso , usando jogos de gramática on-line como estudantes do ensino médio gostam de jogos ea chance de competir. Uma vez que os alunos compreenderam o básico, introduzir jogos que proporcionam níveis crescentes de complexidade e concentrar-se nos tempos mais difíceis. Divida suas classes em equipes e tê-los competir usando jogos Jeopardy online e embaralha palavra , por exemplo. Utilize os jogos para reforçar seu ensino em sala de aula através da atribuição de um determinado número de minutos a cada dia ou semana e verificar se os alunos estão se movendo para níveis mais difíceis à medida que ganham o domínio dos tempos mais complexos.
Use Andaimes
Fornecer ajuda extra para lutar estudantes do ensino médio , usando as atribuições do andaime . Prepare planilhas tensos com algumas das opções de resposta tensos corretas pré- povoadas e que os alunos completar o resto . Por exemplo, apresentar uma sentença de fill-in , que afirma: ” Hoje, vou ter andado por dez horas seguidas. ” Proporcionar isso para o aluno a terminar corretamente esta frase : “Hoje , I_____have______walking por dez horas seguidas . ” Este tipo de exercício proporciona aos alunos que ainda estão lutando para completar mais tempos verbais com apoio e orientação extra. Como você scaffold e construir sobre a sua capacidade , os alunos podem completar o seu trabalho e as atribuições eventualmente completos de forma independente.
Avaliar regularmente.
Como você se move sobre a literatura e leitura , dar aos alunos de mini comentários tensos usando os textos escolares do meio que eles estão estudando. Ou então, use uma peça de literatura e alterar alguns dos verbos para torná-las incorretas . No final da aula , os alunos do ensino médio identificar erros na tensa como parte de seu aquecimento ou atividade diária .
