Como Desenvolver Número Conceitos em um currículo de matemática

Desenvolvimento de conceitos numéricos , como adição, subtração , multiplicação e divisão são fundamentais para melhorar as habilidades de matemática de uma criança. Sem estes princípios , os alunos estarão mais lento e menos produtivo em aprender conceitos matemáticos mais avançados. Para entender os números conceitos é benéfica , independentemente da idade do aluno. Estimativa

ensinar os alunos a avaliar os valores rapidamente sem realmente contando itens. Explique esse conceito , preenchendo duas taças idênticas com diferentes níveis de água. Peça aos alunos que um tem mais água. Explique que a mesma coisa pode ser feito em matemática . Quando dado dois objetos , você pode estimar o valor de um sem realmente descobrir a resposta. Comece com comparações simples como perguntar se o número 12 é maior que, menor que ou igual a 11. Progress para números maiores e, eventualmente, adicionar equações.

Padrões

Ensine as crianças como para contar de forma mais eficaz , mostrando-lhes como reconhecer padrões . Use moedas ou pedaços de papel e pedir aos alunos para contá-los rapidamente , agrupando os objetos em pequenos grupos. Coloque dois tostões em uma mesa e pedir aos alunos para reconhecer o que é um conjunto de duas moedas de um centavo parece. Adicionar três, quatro, cinco e até 10 centavos . Semelhante à forma como você pode olhar para as duas maçãs e sei que existem duas maçãs sem ter que contá-los , você também pode fazer isso com um maior número de itens. Ele apenas requer prática e experiência. Incorporar isso em uma atividade de cinco minutos no início da aula enquanto estiver a tomar rolo .

Testes

Integrar adição diária , subtração , multiplicação e divisão quizzes para ajudar a melhorar conceito de matemática básica dos alunos . Cada dia no início ou no final da aula, tem um conjunto de 20 perguntas em quatro linhas que os alunos devem completar. Coloque a testes de face para baixo sobre a mesa e dizer aos alunos que eles têm 30 segundos para completar o maior número de problemas possível . No início do ano, dar aos alunos além de dois dígitos simples e subtração; como os alunos a melhorar , tornar os problemas mais difíceis e, gradualmente, incorporar multiplicação e divisão.

Flash Cards

Criar ou número compra conceito flashcards . Peça a cada aluno na sala de aula responder a uma pergunta e , em seguida, passar para o próximo aluno . Se um aluno recebe uma resposta errada , dar ao estudante mais uma chance e deixe a próxima resposta do estudante. Tome nota dos problemas que os alunos têm dificuldade em responder e concentrar-se nos conceitos de cinco minutos após o exercício cartão de memória flash está concluída. Ao completar este exercício uma vez por semana , você pode garantir que todos os alunos estão aprendendo e melhorando com uma base matemática sólida.