Como Modelar Multiplicação Usando Blocos

Multiplicação é o processo de adição de um número por si só um determinado número de vezes. O número a ser adicionado por si só é chamado o ” grupo “. Cada grupo contém o mesmo número de objectos . O objetivo da multiplicação é descobrir qual é o número total de objetos , quando todos os grupos são adicionados juntos. Usando blocos de modelar o conceito de multiplicação é uma ajuda muito útil, pois acomoda três diferentes estilos de aprendizagem . Visual, auditivo e cinestésico – tátil – os alunos irão encontrar algo que agrada a forma como eles processam a informação quando os blocos são usados ​​para demonstrar a idéia de que você precisa multiplication.Things

Blocos

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1

Instrua o aluno a organizar um pequeno e seleto número de blocos , em um grupo

Exemplo: . Colocar três blocos em um grupo

2.

Diga ao aluno para fazer um pequeno e seleto número de grupos semelhantes ,

Exemplo: . Faça mais quatro grupos de três , para um total de cinco grupos de três

. 3

Peça ao aluno para contar quantos grupos existem e dizer-lhe qual é a resposta . Neste exemplo , a resposta é de cinco . Peça ao aluno quantos blocos estão em cada grupo Neste exemplo, a resposta é três.

4

Explique ao aluno que outra maneira de dizer X grupos de Y é X vezes Y , como em número XY de vezes .

5

Peça ao aluno para resolver o problema de multiplicação através da contagem do número total de blocos . Em seguida, dizer-lhe qual é a resposta . Neste exemplo, a resposta é 15.

6

Explique ao aluno que a multiplicação é sobre somando grupos iguais. E que a solução de um problema de multiplicação envolve descobrir o que é o total quando o número que compõe o grupo é adicionado a si mesmo um certo número de vezes.

7

Repita os passos de 1 a 6 , mas desta vez trocar o número de blocos que tinha estado em cada grupo , com o número de grupos

Exemplo : . . Fazer três grupos de cinco

Essa inversão é usado para demonstrar como X vezes Y é igual à mesma quantidade como Y vezes X.