Sexto e sétimo ano do Desenvolvimento Atividades

Sexto e sétimo grau os alunos têm entre 11 e 12 anos de idade e à beira de se tornar adultos jovens. Durante esses anos, pré-adolescentes, as crianças tornam-se mais espírito independente , e seus corpos estão começando a se desenvolver e crescer . Idade atividades apropriadas podem ajudar os alunos pré-adolescentes progredir de uma forma positiva e se tornam adolescentes mais equilibrados . Confiança

sexta e sétima série começam a almejar mais independência de seus pais, mas muitas vezes a falta de confiança e auto-estima. Para ajudar o seu desenvolvimento e aumentar a auto -estima, organizar jogos e atividades de construção de confiança . Distribua os questionários em que os adolescentes têm de avaliar os seus pontos fortes e fracos antes de discuti-las em um ambiente de grupo . Em jogos de elogio , os alunos têm de fazer o outro se sentir bem por dizer coisas agradáveis ​​sobre os membros do grupo e apontar as qualidades dos seus pares . Mantenha os alunos ativo e envolvido , dando a empregos de classe em uma programação semanal. Para inspirar um senso de responsabilidade , dar aos alunos pequenos trabalhos , incluindo a manutenção da biblioteca de classes, ou cuidando de suprimentos de sala de aula . . Lembre-se de elogiar trabalhos bem feitos para ajudar a aumentar a confiança

Trabalho em equipe

Conformidade dentro de um grupo de colegas se torna um problema para o desenvolvimento de 11 – e 12-year- antigos alunos . Para evitar a pressão dos colegas e assédio moral, iniciar alguma formação de equipes e atividades de colagem , onde os alunos aprendem a respeitar uns aos outros e apreciar a diversidade dentro de um grupo . Actividades de team building podem incluir projetos cooperativos de arte, onde os jovens adolescentes de design e preparar colagens, mosaicos ou instalações de arte juntos. Pergunte para o trabalho em grupo com projetos de feiras de ciências , ou organizar corridas de revezamento e gincanas , onde os adolescentes só pode ter sucesso ao usar seus talentos combinados .

Pensamento abstrato

sexta e sétima série são usadas para pensamento concreto com base em fatos e detalhes. Os cursos da Escola , incluindo linguagem , artes, matemática e ciências , exigem cada vez mais a aplicação do pensamento abstrato , onde os alunos têm de desenvolver conceitos e investigar idéias. Para desenvolver habilidades de pensamento em matemática e ciências , os estudantes podem aprender fórmulas abstratas por atividades práticas , incluindo a construção de engenhocas ou fazendo experimentos. Em linguagem artística , incentivar os alunos a escrever ensaios em torno de temas , em vez de títulos de concreto. Indo para o museu para comparar pinturas figurativas com trabalhos conceituais dará aos alunos uma impressão visual da diferença entre concreto e abstrato.

Mudanças físicas

Além de perceber o cabelo crescer em lugares engraçados , sexto e sétimo grau os alunos irão experimentar uma variedade de mudanças físicas dentro de seus corpos. As meninas vão começar a crescer seios e alguns podem até mesmo experimentar a sua primeira menstruação. Os meninos vão ver os seus órgãos genitais crescer, e notar uma mudança em suas vozes. Para evitar imagens corporais negativas , como resultado das mudanças, jogar um jogo de adivinhação onde você mostrar imagens anuário e mugshots de celebridades e os alunos tem que descobrir quem é a pessoa . Consciência de seus corpo muda dos alunos também dar uma boa oportunidade para incentivar estilos de vida saudáveis, através de hábitos alimentares conscientes e exercício físico. As atividades podem incluir revista escrita em que os alunos cada nota diária para baixo os alimentos que consumidos ea quantidade de exercício que eles executada.