Quinta série Idéias de Projetos de Ciência para alavancas e roldanas
alavancas e roldanas são duas máquinas simples que tornam nossa vida mais fácil. Estas máquinas básicas nos permitem mover-se, levantar e construir coisas usando menos esforço. Em nossa vida diária , usamos alavancas e roldanas para reduzir a resistência e força mecânica necessária para conseguir emprego feito. Equipamento Desportivo, gruas, elevadores , ferramentas, equipamentos de playground e até mesmo varais são exemplos de como nossas vidas são mais fáceis por causa do uso de alavancas e roldanas . Hands-on projetos voltados para alunos do quinto ano pode ajudá-los a entender os conceitos de alavancas e roldanas . Uma simples alavanca
Ao aprender sobre as alavancas , os alunos podem criar uma alavanca simples de entender as três partes de uma alavanca : o fulcro , o peso do braço eo braço de força. O fulcro suporta a alavanca. Para este projeto, um suco pode ou outra lata semelhante servirá como ponto de apoio. Coloque uma placa na lata e coloque quatro livros em uma extremidade. O comprimento da placa de lata para os livros é o braço de peso. Ajustar o tabuleiro de modo que o braço de força ( na extremidade oposta da placa ) é mais curto do que o braço com peso . Empilhe livros , um por vez no braço de força e registrar quantos livros é preciso para levantar o braço de peso. Já os estudantes a mudar o comprimento do braço de força e registar se o peso necessário para mover os quatro livros mudado . Os alunos vão aprender que o ajuste do braço peso e força do braço afeta o peso necessário para erguer os quatro livros .
Uma roldana simples
Criar uma roldana simples usando dois fios carretéis , dois lápis e 40 metros de corda . Insira o lápis através do centro dos carretéis de linha . Amarre as duas extremidades da corda juntos e enrole a corda em torno das duas bobinas . Estudantes têm segurar as extremidades do lápis para permitir que os carretéis para rodar livremente . Peça a outro aluno para anexar uma mensagem escrita para uma extremidade da corda com um clipe de papel. Quando o aluno puxa a corda , a mensagem irá viajar para o outro lado , demonstrando como uma polia pode mover um objeto.
O Poder de uma alavanca
Use um martelo a bater vários pregos em um pedaço de madeira , deixando pelo menos um terço da unha para fora da madeira . Peça aos alunos para tentar remover as unhas usando as mãos e os dedos apenas . Fornecê-los com um martelo e explicar como o fim garra do martelo atua como uma alavanca que gera a energia necessária para remover o prego da madeira.
Scavenger Hunt
Para demonstrar como alavancas e roldanas são comumente usados na vida diária de um estudante, tem a classe de criar um gráfico registrando quantas teses de máquinas simples que encontram em um dia. Os alunos podem ir em uma caçada no recreio , na sala de aula ou em casa para encontrar objetos para examinar e determinar se eles trabalham com alavancas ou polias. Os alunos podem gravar o item e quantas alavancas ou roldanas que encontram nele. Por exemplo, alças de uma bicicleta, mudanças de velocidades e pedais de freio usar alavancas e roldanas para operar.
