Jeopardy Ciência ! Jogos para Elementary

” Jeopardy ! ” jogos, baseados frouxamente ao redor do game show de televisão , tornaram-se cada vez mais popular na aula de ciências . Os alunos são desafiados pelo jogo e, ao mesmo tempo, reforçando o seu conhecimento de conceitos científicos . “Jeopardy!” placas consistem geralmente em 25 quadrados — a maioria dos conselhos tem cinco categorias, cada uma com cinco valores de ponto . Os alunos escolhem uma categoria, e um valor de ponto , para receber uma pista. Se o aluno adivinhar a resposta correta , eles recebem pontos. Se não, o próximo aluno , ou concorrente, escolhe um valor de categoria e ponto . “Jeopardy!” placas podem ser desenhados à mão em um giz ou quadro branco, mostrado através de um projetor ou concebido como um programa de computador slide. Animais e plantas

Criar um “Jeopardy!” jogo baseado em animais ou plantas. Algumas idéias de categoria para os animais são ” Mamíferos “, “Pássaros “, ” Répteis “, ” Peixe ” e ” anfíbios ” . Algumas idéias de categoria para as plantas são “Árvores “, ” Flores “, ” frutos”, “vegetais ” e ” Diversos “, em que “Diversos” inclui musgo, trepadeiras e plantas aquáticas . Cada quadrado deve conter uma pista sobre o animal ou planta em questão. Um exemplo de uma pista animal é : “Eu sou um pássaro que não pode voar, mas eu nadar bem em água fria “, e que a resposta é ” O que é um pinguim ? ” Use fácil de reconhecer os animais e plantas para o jardim de infância através de alunos da terceira série , e os animais um pouco mais desafiadoras e plantas para quarta -to da sexta série os alunos .

Matéria

Use ” Estados da Matéria “, ” Medidas “, ” temperatura “, ” sólido, líquido ou gás ” e ” química ou mudança física ” para suas categorias . ” Estados da Matéria “, ” Medidas ” e ” o” foco da temperatura sobre um termo ou medida específica. Por exemplo, um indício de que lê, ” O espaço que um objeto sólido ocupa ” terá uma resposta de ” O que é o volume? ” “Sólido, líquido ou gás ” e ” química ou mudança física ” vai exigir que os alunos identifiquem a propriedade de um objeto ou de reação. Por exemplo, um indício de que lê “ocorre quando a madeira é incendiada ” terá uma resposta de ” O que é uma alteração química ? ” Questão relacionada com Básico “Jeopardy!” perguntas são adequadas para os alunos da terceira série . Pistas mais complexas pode ser usado para quarta -to- sexta série “Jeopardy!” jogadores.

Clima e Tempo

Foco no clima usando ” Deserto “, ” Oceano “, ” montanhosa “, ” Arctic ” e ” Tropical, ” ou alguma variação , como suas categorias . Uma pista amostra na categoria deserto é: “Eu acontecer de repente e solo seco não pode me absorver “, e tem uma resposta de “O que é uma enchente ? ” Alternativamente, você pode se concentrar em tempo usando ” Ciclo da Água “, “Nuvens “, ” Tempestades “, ” estações” e “desastres naturais” como categorias . Uma pista o tempo da amostra poderia ser: ” Eu vivia em um lago , mas agora eu cair do céu , por isso, ” e tem uma resposta de ” O que é evaporação ? ” Clima e tempo “Jeopardy!” pode ser adaptado a qualquer nível de ensino fundamental. Use termos gerais para os alunos mais novos , e os termos e ciclos mais complexos para os alunos mais velhos .

Tecnologia

Criar um “Jeopardy!” jogo para os alunos mais jovens , usando categorias de tecnologia em geral : ” Câmeras “, ” Informática “, “Internet “, ” Eletrodomésticos ” e “Dispositivos elétricos ” são todos os tópicos aceitáveis. “Enviar uma carta para outra pessoa através da Internet “, por exemplo , teria uma resposta de ” O que é e-mail? ” Para os alunos mais velhos , se concentrar mais em origens e aplicações de tecnologia, com categorias como “computador “, “Software de Computador “, ” Fontes de Energia “, “Espaço” e “circuitos “. A pista , “Eu tenho um positivo, um negativo, e pode ser utilizado para alimentar diversos dispositivos móveis”, por exemplo, teria uma resposta de ” O que é uma bateria? ” Adaptar pistas para combinar com a faixa etária de seus alunos elementar grau.