Como Grade Trabalho Online

Cursos on-line estão se tornando cada vez mais popular devido às melhorias na tecnologia . Além disso, as comodidades oferecidas por cursos on-line são atraentes e não incluem tempo de viagem ea possibilidade de escolher tempos de estudo . Muitas faculdades e universidades oferecem uma variedade de aulas on-line . Inventar novas formas de incentivar os alunos a serem participantes activos na sua educação e aprender a qualidade de trabalho on-line estão entre alguns dos detalhes ainda em evolução. Quando classificação trabalho on-line um professor deve considerar vários fatores. Instruções

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Avalie quanto tempo o aluno colocou em curso. Instrutores para cursos on-line tem a capacidade de ver quantas vezes um estudantes logs em curso , bem como quanto tempo o aluno gasta logado durante cada sessão. Instrutores on-line deve levar em conta a quantidade de tempo que um estudante passa no curso. Por exemplo, avaliar se o aluno mostrou tempo suficiente dedicada a um curso; uma hora por semana não seria suficiente .

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Avaliar a qualidade das discussões on-line do aluno. Os professores muitas vezes exigem discussões na seção fórum de mensagens do curso , o que incentiva a participação ea aprendizagem. Avaliar as discussões dos alunos com base em seu esforço , se ele estava correto em seus argumentos , a sua capacidade de comunicar o seu ponto e as informações que ele forneceu para apoiar seus pontos. De acordo com o Instituto Politécnico de Worcester, a regra geral é que a participação , como discussões , deve contar 15-20 por cento da nota final para incentivar os níveis finais da participação dos alunos em cursos on-line .

3 testes

Grau , questionários e lição de casa como se fosse para um curso tradicional face- a-face . Testes e questionários são geralmente administrados on-line para cursos on-line . Os testes e questionários serão classificados como qualquer outro teste ou quiz. Lição de casa e documentos também devem ser tratados normalmente e podem ser apresentadas como anexos em e-mails enviados para o instrutor.

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Considere a imagem grande. Antes de determinar as notas finais , levar em consideração o nível de dificuldade que a falta de uma sala de aula tradicional pode adicionar para o aluno. Pergunte-se se o aluno tentou contatá-lo quando ele precisava de ajuda , e se ele melhorou ao longo do semestre e mostrou que ele se preocupava com o aprendizado . Esforço e participação devem ser levados em conta em conformidade antes de emitir nota final do aluno.