Jogos interativos para Verb Tense

Realização de jogos interativos , quando o ensino de Inglês é uma parte integrante do ensino tempo verbal . Isto é porque os jogos interativos incentivar os alunos a se comunicar uns com os outros na sala de aula e, assim, imitar a forma como o Inglês é usado na vida real. E , porque os jogos são inerentemente divertidos, eles oferecem aos alunos a motivação e um motivo para participar. Have You Really ?

Este jogo dá aos alunos praticar o uso do presente perfeito tensa. Peça a cada aluno para escrever três ” Alguma vez você já .. ? ” perguntas . Por exemplo, ” Você já foi para a Espanha? ” ” Alguma vez você já mergulhou – scuba ? ” ou “Você cada visto um elefante? ” Divida a classe em duplas. Um aluno pergunta à sua primeira pergunta , para que seu parceiro deve responder: ” Sim, eu tenho . ” O primeiro aluno pode agora fazer três perguntas de acompanhamento de seu parceiro , a fim de deduzir , a partir de suas respostas e linguagem corporal , se o seu parceiro está mentindo. Quando os alunos têm perguntado e respondido a todas as perguntas , eles trocam parceiros e repetir a atividade .

Passado Classe quiz

Este jogo dá aos estudantes que pratiquem usando o passado simples tenso. Divida a turma em grupos de cinco. Cada grupo deve escrever cinco verdadeiras perguntas no passado simples – tenso , começando com a palavra ” quem” e sobre alguém em seu grupo. Por exemplo, “Quem foi para a Alemanha no ano passado? ” ou ” Quem bebeu muito na semana passada que ele estava doente ? ” Circular como os grupos de trabalho, dar qualquer ajuda , se necessário. Quando todos os grupos tiverem terminado, peça -lhes para fazer suas perguntas para a classe. Qualquer aluno que pode dar a resposta correta ganha um ponto para sua equipe . Tirar um ponto para respostas incorretas.

Guess My Verb

Este jogo dá aos alunos praticar o uso do presente simples – tenso. Divida a classe em duplas. Peça a cada aluno para pensar em algo que eles fazem regularmente , por exemplo, “nadar ” ou ” andar a cavalo “. Seu parceiro deve então tentar adivinhar a ação , pedindo até 20 questões presentes – simples. Por exemplo, ” Você faz isso todos os dias ? ” “Você fazer isso na parte da manhã ? ” e ” Você gosta de fazer isso? ” Quando cada par terminar, pedir-lhes para trocar parceiros e pensar em uma nova ação.

O que você está fazendo?

Este jogo dá aos alunos praticar o uso do apresen- tempo contínuo . Peça aos alunos para anotar , em forma de diário , os seus planos para a próxima semana. Circular como o trabalho de alunos , garantindo que eles não deixaram , pelo menos, um pouco de tempo livre . Depois de cinco minutos , peça aos alunos para se levantar e encontrar um parceiro . Os alunos fazem perguntas no presente contínuo tensa , a fim de encontrar um momento em que ambos estão livres para atender . Por exemplo, ” O que você está fazendo na sexta-feira à noite ? ” Os seus parceiros responder com frases apropriadas. Por exemplo, ” Vou me encontrar com os meus pais para o almoço ” ou ” eu sou livre . Vamos nos encontrar ! ” Eu estou esta noite, eu tenho medo , trabalhando ” ” Depois de cinco minutos , parar a atividade e pedir aos alunos para encontrar um novo parceiro para repetir a atividade .