Como ensinar Predicados compostos de uma forma divertida

Como professor, você se depara com a tarefa de manter os alunos envolvidos . Jazzing -se suas lições de gramática torna-se complicado quando você tem tanto a ensinar e ter esgotado todas as suas idéias. Uma forma de manter os alunos envolvidos é fazer a lição tátil e permitir que os alunos trabalham em grupos . Ensinar predicados compostos de uma forma divertida pode ser realizado com facilidade , desde que você planeje com antecedência e ter todos os seus materiais preparados e prontos vir no dia das lesson.Things Você vai precisar de fotografia stock Cartão

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Preto marcador

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Explique aos seus alunos que a sentença é composta de sujeito ( quem ou o que ) e predicado ( diz-nos algo sobre o assunto ) . Vá a dizer que um predicado composto diz-nos duas coisas diferentes sobre um assunto. O sujeito é partilhado pelas duas partes do predicado . Por exemplo : .

Antes da aula, John foi para a loja de conveniência para tomar um refrigerante e compactado pelo bar café da manhã para um lanche rápido

= John assunto, foi e fechou = predicado composto

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Escreva frases que contenham predicados compostos em tiras de cartão de ações longos . Aumente as tiras usando uma máquina de cartaz. A maioria das escolas têm uma máquina de cartaz no campus. Certifique-se de que suas sentenças contêm predicados compostos. Lembre-se de incluir as conjunções “e ” e “ou” para se juntar a seus predicados compostos.

3

Use a tesoura para cortar as tiras de frases ampliadas nos elementos individuais da sentença , como substantivo , composto predicado um, composto predicado dois, coordenação e articulação artigo. Usando um marcador preto , escrever a função da palavra ou frase na parte de trás do cartão. Desordem dos elementos acima .

4

Atribuir seus alunos em grupos de três ou quatro. Dê a cada grupo as frases confusas e pedir-lhes para remontar as peças em três sentenças , assegurando que cada frase contém um predicado complexo. Dê a cada grupo de fita para que eles possam publicar suas sentenças no tabuleiro. Permita que os seus grupos para trabalharem juntos por 15 minutos antes de tê-los postar suas respostas no quadro .

5

Diga a cada grupo para ir até a placa e postar suas sentenças. Vá ao longo das diferentes partes da sentença e verificar a precisão . Você terá uma variedade de frases que os alunos vêm-se com por causa da jumbling de componentes. Concentre-se em se cada grupo incluía um predicado composto com um assunto compartilhado. Passar por cima de todas as sentenças e compartilhar as respostas com o resto da classe.