ESL Negócios Exercícios

Como o mundo dos negócios torna-se continuamente mais globalizados , muitos adultos profissionais estão buscando melhorar o seu Inglês por se matricular em um negócio Inglês como um curso de Segunda Língua (ESL ) . Classes de negócio ESL deve incluir exercícios interativos regulares que oferecem aos alunos que trabalham com a oportunidade de praticar em situações do mundo real. Comitê Apresentação

Este exercício foca as habilidades dos alunos para presente e avaliar as informações . Divida a classe em dois, com um lado quanto à matéria eo outro como apresentadores. Dependendo das necessidades específicas dos seus alunos , escolha um produto ou serviço , eles devem apresentar para a comissão considerar investir em . , Por exemplo, um estudante na indústria da moda pode escrever uma breve apresentação sobre sua nova linha de roupa de banho, enquanto outro aluno no área de TI poderia apresentar uma idéia para uma nova aplicação informática . Dê o tempo de aula (cerca de 15 a 30 minutos ) para preparar , com os apresentadores escrever um resumo de uma página do produto e da comissão a preparar um conjunto de perguntas para cada apresentador. Os estudantes têm cinco minutos para cada um apresentar o seu produto, seguida por cinco minutos de perguntas da comissão . Depois disso, o comitê deve decidir se quer ou não investir em produtos do aluno e por quê.

Gráfico Análise

A maioria dos profissionais de negócios deve ter a capacidade de analisar tabelas e gráficos , o que requer o conhecimento de palavras e frases específicas . Ao invés de simplesmente memorizar as definições , usar isso para criar um exercício prático . Prepare algumas tabelas e gráficos diferentes para os alunos , tais como aqueles encontrados em BogglesWorld ESL ( ver Referências) . Explique como interpretar o gráfico , em seguida, pedir aos alunos perguntas específicas sobre o gráfico . Por exemplo: ” Como é que os lucros em duas semanas comparar a uma semana ? ” Induzir uma resposta que inclui o vocabulário adequado , tal como o ” pico “, “rose “, ou ” cair ” . Quando os alunos se sentem confortáveis ​​com este exercício, tê-los desenhar um gráfico , em seguida, preenchê-lo com base em sua descrição para trabalhar em suas habilidades de compreensão auditiva .

Phone Call

Negócios ESL devem aprender a ter confiança de falar e ouvir Inglês ao telefone , o que é um desafio como lábios assistindo e expressões faciais muitas vezes é uma muleta quando se aprende uma língua. Prepare alguns telefonema curto pede em flashcards , como ” Você pode trabalhar no sábado ? ” e “Quando você vai enviar o fax? ” Peça a um aluno de cada vez ir à frente da sala e sentar-se em sua mesa de costas para a classe. Escolha um outro estudante para “chamar ” o primeiro (digamos “Ring ” e esperar que o primeiro aluno a responder ) . Distribua o aluno chamar um flashcard e incentivar um telefonema dramatização. O primeiro aluno deve pedir para falar com outros três estudantes por nome durante o seu tempo , incentivando o uso de frases como ” Posso falar com” e ” segurar “. Estes alunos podem cada uma pergunta com base em suas solicitações. Gire até que cada aluno tenha tido a sua vez na frente da sala.